Проект Моя Родина — различия между версиями

Текущая версия на 12:39, 25 марта 2011

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

[править] Автор проекта

Югай Анжелика Юрьевна

[править] Предмет, класс

Литературное чтение, 1 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект имеет образовательное и воспитательное значение в плане духовно- нравственного развития детей.

Проект направлен на то, чтобы дети получили дополнительные знания из истории своей Родины. Актуальность проекта заключается в том, что воспитывает в младших школьниках любовь к своей Родине, патриотизм, любовь к родной природе, к Отечеству.

Цель проекта - изучить разножанровые произведения о Родине. Проект имеет эстетическо - нравственное значения, так как дети знакомятся со стихами великих поэтов- класссиков и высокой поэзией.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

• Почему мы ценим свою Родину?

[править] Проблемные вопросы

• Что такое Родина?
• Почему мы должны знать свою историю?

[править] Учебные вопросы

• Какие стихи вы знаете о Родине?
• Каких авторов вы знаете?
• Каким образом авторы передают свою любовь и восхищение своей Родиной?

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

• Проведение опроса учащихся с целью выявления знания - незнания по данной теме.
• Стартовая презентация учителя по теме "Моя родина" для младших школьников.

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

• Направление поиска информации в Интернете, в библиотеке "Моя Родина"
• Подбор необходимого материала, направленного на духовно - нравственное развитие детей
• Создание викторины

[править] Заключительный этап. Итоги

• Критерии оценивания ученических работ
• Итоговое обсуждение
• Обсуждение работы проекта гостями

[править] Оценивание работы участников

Вхождение в проект начинается с обсуждения вопросов, связанных с темой проекта "Моя Родина", с выяснениям областей знания- незнания. Главная цель проектной деятельности - развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности. В ходе проекта производится мониторинг развития общеучебных навыков. Задания для детей составляются индивидуально. В том числе учитель составляет план, который накладывается на план детей. Дети выполнили задания по темам: "Кто автор этого стихотворения?", "Как ты понимаешь слово "герой"?", "Что для тебя слово "родина"?". "Недописанный тезис", "Пословицы. Поговорки. Понимание и запоминание". Дети и родители знакомятся с критериями оценки: точность, логичность, , богатый словарный запас, последовательность, знание стихов поэтов- классиков наизусть. В ходе работы над проектом следует уделить большое внимание развитию навыков общения, работы парами, несмотря на то,что задания индивидуальны. Учителем используются оценочные листы. После завершения работы над проектом проводится конференция, где заслушиваются выступления учащихся. В завершении - итоговое обсуждение, литературный вечер на стихи А.С.Пушкина.

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

Родина

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Недописанный тезис

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

Беседа с учащимися с целью выяснения знания- незнания по данной теме "Моя Родина".

[править] В ходе проекта

Направление поиска информации в библиотеке, в Интернете. Обработка информации.

[править] По окончании проекта

Критерии оценивания ученических работ.

Итговое обсуждение.

Обсуждение работы проекта гостями и учащимися.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие материалы

[править] Отзывы

Дмитриева А.М.Тема проекта очень актуальна и важна для нового подростающего поколения. В работе хорошо отображены аспекты духовно-нравственного воспитания. Автор грамотно и четко рассмотрел каждый вопрос и раскрыл его. Проект помогает открыть чувство любви к Родине. Стихи и пейзажи помогают воспитать нравственные высшие чувства детей. Проект способствует социализации учащихся, формированию коммуникативных компетентностей, позволяющие мыслить , думать , анализировать и выражать свои чувства и эмоции. Именно эти особенности раскрывают человека, делают его открытым, искренниы и любящим свою Родину!