НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Мораль и человек — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Предмет, класс) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
(не показаны 24 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Какие проступки можно назвать аморальными? | Какие проступки можно назвать аморальными? | ||
+ | |||
Какое значение в жизни человека имеет этика? | Какое значение в жизни человека имеет этика? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | |||
+ | [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=744&page=211950 визитная карточка проекта] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | Урок 1 «Что такое светская этика?» | + | Урок 1 «Что такое светская этика?» |
+ | |||
Урок 2 «Мораль и культура» | Урок 2 «Мораль и культура» | ||
+ | |||
Урок 3 «Особенности морали» | Урок 3 «Особенности морали» | ||
+ | |||
Классный час провести в 5-х кл. «Моральный долг перед Родиной» | Классный час провести в 5-х кл. «Моральный долг перед Родиной» | ||
+ | |||
Интервью «Наши семейные традиции» | Интервью «Наши семейные традиции» | ||
+ | |||
Выставка творческих работ учащихся и родителей. | Выставка творческих работ учащихся и родителей. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2DPZEQpRaZLNzBmZTk4NzUtMjA5Mi00YmQ2LWIxNTQtZjRmZmM3MDQ2YWI5&hl=ru| буклет] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://docs.google.com/leaf?id=0B2DPZEQpRaZLYzcwZTNhMTEtNzA0ZC00NmRlLTkwM2EtMjA0OWM3YTBmMTgx&hl=ru| презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [[Исследование учащихся Что значит быть нравственным?]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B2DPZEQpRaZLOTI2YzhjZjMtZmRiZS00NGI2LWE0ZDktNjFkZTlmMGJlMTQ5| Оценивание исследовательской работы учащихся] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B2DPZEQpRaZLNDBkNDBiOTctODhlYi00MDQxLTk3MmMtNDExNDY3ZjBmMDEz|Бланк самооценки] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | * [[Как работать на НовоВики]] | ||
+ | |||
+ | * [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | ||
+ | |||
+ | [http://school-sector.relarn.ru/ Школьный сектор] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== |
Текущая версия на 15:05, 3 ноября 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
[править] Автор проекта
Федоритенко В.А.
[править] Предмет, класс
5 В Основы светской этики
[править] Краткая аннотация проекта
Развивать умение анализировать поступки других людей, сопоставлять моральные и аморальные поступки.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что такое мораль и культура?
[править] Проблемные вопросы
Что значит быть нравственным?
[править] Учебные вопросы
Какие проступки можно назвать аморальными?
Какое значение в жизни человека имеет этика?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
Урок 1 «Что такое светская этика?»
Урок 2 «Мораль и культура»
Урок 3 «Особенности морали»
Классный час провести в 5-х кл. «Моральный долг перед Родиной»
Интервью «Наши семейные традиции»
Выставка творческих работ учащихся и родителей.
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Что значит быть нравственным?
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание исследовательской работы учащихся