НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Можно ли освоить математику без знания квадратных уравнений? — различия между версиями
(→Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся) |
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
||
Строка 59: | Строка 59: | ||
== Дидактические и методические материалы проекта == | == Дидактические и методические материалы проекта == | ||
− | |||
[https://docs.google.com/open?id=0BwlxLi98CwBoMjlJRmdPRnJPVDQ Буклет для родителей] | [https://docs.google.com/open?id=0BwlxLi98CwBoMjlJRmdPRnJPVDQ Буклет для родителей] | ||
+ | |||
+ | <html><iframe src="https://cacoo.com/diagrams/F16eu7rDYWp1wQjX/view" width="402" height="330" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></html> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Текущая версия на 18:28, 6 декабря 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
Ильюшенко Людмила Васильевна, учитель математики МБОУ гимназия №13
[править] Тема проекта
Квадратные уравнения
[править] Предмет, класс
Математика, 8 класс
[править] О проекте
Актуальность и значимость темы в школьном курсе математики. О применении квадратных уравнений в различных областях школьного курса математики.
[править] Цель проекта
Показать значимость знания квадратных уравнений в последующем усвоении школьного курса математики.
[править] Задачи проекта
- Приоткрыть страницу из истории возникновения квадратных уравнений.
- Раскрыть области применения квадратных уравнений в школьном курсе математики.
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по применению квадратных уравнений в области решения: задач с помощью квадратных уравнений; уравнений, приводимых к квадратным; тригонометрических уравнений; показательных уравнений; логарифмических уравнений.
[править] Приглашение в проект
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] План проекта
- Формирование цели и задач проекта.
- Сбор информации по теме проекта.
- Переработка и отбор материала по теме.
- Формирование структуры проекта.
- Подготовка оттельных этапов проекта:
- разложение квадратного трехчлена на множители;
- уравнения, приводимые к квадратным;
- решение задач с помощью квадратных уравнений;
- логарифмические уравнения;
- показательные уравнения;
- тригонометрические уравнения.
- Заключительный этап. Выводы.
Календарь мероприятий по проекту
[править] Дидактические и методические материалы проекта
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию