Проект Математика и моя будущая профессия — различия между версиями

Версия 17:23, 24 декабря 2012

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Автор проекта

Устюгова Ольга Анатольевна,учитель математики, МБОУ гимназия №13

Тема проекта

Математика и моя будущая профессия

Предмет, класс

9В класс

О проекте

Цель проекта

Задачи проекта

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

Перечень (Тема (продукты))

Приглашение в проект

Voki

Вопросы, направляющие проект

План проекта

Перед началом работы над проектом проводится

Подготовительная работа:

   Анкетирование учащихся по выбору профессии

   Посещение школьной библиотеки, просмотр книг по профессиям: швея, автослесарь, повар, парикмахер,пекарь. 

Этапы работы:

I этап- организационный

  1.Постановка основополагающего вопроса.

  2.Определение целей работы над проектом. 

  3.Формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).

  4.Формирование групп для проведения исследований: 

    *распределение ролей участников групп; 

    *распределение объема выполнения работы для каждого участника.

  5.Знакомство с критериями оценивания. 

  6.Рекомендации учителя по предоставленному материалу участников, с каждой группой индивидуально.

II этап – формулирование темы и цели проекта

  1.Совместное планирование проекта.

  2.Анализ имеющейся информации.

  3.Определение потребностей в информации.

  4.Сбор и изучение информации участниками проекта (поиск информации в Интернет, и других источниках).

  5.Консультирование и наблюдение за деятельностью участников:

    *совместное обсуждение в группах результатов проекта;

    *обзор собранного участниками материала для проекта. 

  6.Работа учеников по поиску материалов к проекту, обработка информации:
    *подготовка методического материала для выполнения практической работы;
  

III этап – работа над проектом

  1.Создание презентаций, публикаций.

IV этап – промежуточный контроль

  1.Обсуждение возникших проблем.
  2.Рекомендации по их решению (неформальный опрос).
  3.Доработка проектов. 

V этап – практический

  1.Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта.
  2.Защита проектов на уроке. 

VI этап - итоговый

  1.Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников).
  2.Проверка понимания (тест).
  3.Суммарное оценивание. 

Постпроектный этап (на следующем уроке)

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылки по теме проекта

Другие документы