НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Математика в сказках — различия между версиями
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
== Визитная карточка проекта== | == Визитная карточка проекта== | ||
− | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0By4JGFETCGXtNDI2Y2RlMzYtYmZlMy00OWYxLWEwZDgtYzkzMDJjOTZiZjk1&hl=en Визитная карточка проекта] | |
− | https://docs.google.com/fileview?id=0By4JGFETCGXtNDI2Y2RlMzYtYmZlMy00OWYxLWEwZDgtYzkzMDJjOTZiZjk1&hl=en | + | |
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 20:14, 6 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 9
Автор проекта
Предмет, класс
Литертурное чтение,4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на первичное раскрытие математических понятий в сказках
Вопросы, направляющие проект
Что такое сказка? Что такое сажень,вершок,дюйм,аршин?
Основополагающий вопрос
Нужны ли детям сказки?
Проблемные вопросы
Как сказка помогает усвоить математические понятия? В каком возрасте быстрее запоминается содержание сказок? Какие устаревшие понятия можно узнать из сказок?
Учебные вопросы
В каких сказках вы встречали математические понятия "далеко"и "близко";"БОЛЬШЕ"И "меньше";понятие числа? Понятны ли вам понятия"за тридевять земель","В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ","за синими морями"?
Визитная карточка проекта
План проекта
1.Актуальность проекта. 2.Постановка проблемы. 3.Сбор информации(анкеты). 4.Работа с различными источниками. 5.Анализ найденного материала. 6.Рекомендации. 7.Подведение итогов проекта. 8.Оформление (презентация).