Проект Математика в профессиях модельера и бухгалтера. Агутина Г. М. — различия между версиями

Версия 12:14, 28 ноября 2012

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Автор проекта

Агутина Галина Михайловна, учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 159 с углубленным изучением математики, физики

Тема проекта

Математика в профессиях модельера и бухгалтера

Предмет, класс

Математика, 9 класс

О проекте

Цель проекта

Показать значимость математики в профессии конструктора женской одежды и бухгалтера.

Задачи проекта

1. Показать какие темы математики надо знать при конструировании женской одежды.
2. Отследить и изучить теоретический материал по рассматриваемой теме.
3. На моделях (бумажных куклах) показать гармонию женского костюма, в соответствии с фигурой.
4. Сконструировать модель делового женского костюма, сшить.
5. Показать какие темы математики надо знать бухгалтеру, работающему на производстве по пошиву женской одежды.
6. Рассчитать себестоимость, а также оптовую и розничную стоимость делового костюма.

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

• Повторить тему "Подобие";
• Повторить тему "Теорема Пифагора";
• Повторить тему "Симметрия";
• Повторить тему "Золотое сечение";
• Повторить темы "Проценты" и "Пропорция";
• Выяснить особенности работы модельера и бухгалтера;
• Изготовить различные модели "платьев" на бумажную куклу;
• Разработать модель делового платья на себя, сшить данное платье;
• Рассчитать себестоимость изделия, оптовую и розничную стоимость.

Приглашение в проект

Вопросы, направляющие проект

1. Выясните, чем занимается модельер?
2. Выясните, чем занимается бухгалтер?
3. Изучите пропорции своего тела (по фотографии), используя правила "Золотого сечения".
4. Повторите алгоритм решения задач по темам "Проценты" и "Пропорция"
5. Выясните, какие налоги и в какие структуры выплачивает работодатель.

План проекта

Этапы проекта

1. Постановка проблемы
2. Обсуждение методов исследования
3. Обсуждение способов оформления конечного результата
4. Подбор материалов и изучение теоретического материала по данной проблеме
5. Разработка модели, изготовление модели расчет затрат на изготовление модели, расчет себестоимости
6. Оформление результатов исследования
7. Защита проекта

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылки по теме проекта

Другие документы