Проект Математика в профессиях модельера и бухгалтера. Агутина Г. М. — различия между версиями

Текущая версия на 10:24, 29 ноября 2012

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

[править] Автор проекта

Агутина Галина Михайловна, учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 159 с углубленным изучением математики, физики

[править] Тема проекта

Математика в профессиях модельера и бухгалтера

[править] Предмет, класс

Математика, 9 класс

[править] О проекте

В ходе работы над проектом дети должны самостоятельно ознакомиться с профессией модельера и бухгалтера. Отследить какие разделы математики надо знать, работая по данным специальностям. На основе полученных знаний, самостоятельно разработать модель делового костюма на себя, изготовить его и произвести расчеты по себестоимости изделия, его оптовой и розничной цене.

[править] Цель проекта

Показать значимость математики в профессии конструктора женской одежды и бухгалтера.

[править] Задачи проекта

1. Показать какие темы математики надо знать при конструировании женской одежды.
2. Отследить и изучить теоретический материал по рассматриваемой теме.
3. На моделях (бумажных куклах) показать гармонию женского костюма, в соответствии с фигурой.
4. Сконструировать модель делового женского костюма, сшить.
5. Показать какие темы математики надо знать бухгалтеру, работающему на производстве по пошиву женской одежды.
6. Рассчитать себестоимость, а также оптовую и розничную стоимость делового костюма.

[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

• Повторить тему "Подобие";
• Повторить тему "Теорема Пифагора";
• Повторить тему "Симметрия";
• Повторить тему "Золотое сечение";
• Повторить темы "Проценты" и "Пропорция";
• Выяснить особенности работы модельера и бухгалтера;
• Изготовить различные модели "платьев" на бумажную куклу;
• Разработать модель делового платья на себя, сшить данное платье;
• Рассчитать себестоимость изделия, оптовую и розничную стоимость.

[править] Приглашение в проект

[править] Вопросы, направляющие проект

1. Выясните, чем занимается модельер?
2. Выясните, чем занимается бухгалтер?
3. Изучите пропорции своего тела (по фотографии), используя правила "Золотого сечения".
4. Повторите алгоритм решения задач по темам "Проценты" и "Пропорция"
5. Выясните, какие налоги и в какие структуры выплачивает работодатель.

Анкета по проекту

[править] План проекта

Этапы проекта

1. Постановка проблемы
2. Обсуждение методов исследования
3. Обсуждение способов оформления конечного результата
4. Подбор материалов и изучение теоретического материала по данной проблеме
5. Разработка модели, изготовление модели расчет затрат на изготовление модели, расчет себестоимости
6. Оформление результатов исследования
7. Защита проекта

[править] Дидактические и методические материалы проекта

Стартовая презентация учителя

Кластер по проекту

Диаграмма по проекту "Математика в профессии модельера и бухгалтера"

Тесты по проекту

[1]

Карта маршрута

Просмотреть

Фотоальбом по проекту

[2]

Обучающее видео к проекту "Облако слов"

презентация