НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Математика вокруг нас — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 39 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. [[TEO Новосибирск 2010 Группа 4]] | Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. [[TEO Новосибирск 2010 Группа 4]] | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Анна Жевачевская|Жевачевская Анна Валентиновна]] | |
| − | Жевачевская Анна Валентиновна | + | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Математика 5 класс | + | Математика, 5 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 20: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Почему важно уметь решать задачи? | + | #Почему важно уметь решать задачи? |
| − | Кому необходимо уметь решать задачи? | + | #Кому необходимо уметь решать задачи? |
| − | Что значит правильно решить задачу? | + | #Что значит правильно решить задачу? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Что понимается под текстовой задачей? | + | #Что понимается под текстовой задачей? |
| − | Какие методы решения текстовых задач мы знаем? | + | #Какие методы решения текстовых задач мы знаем? |
| − | Какие существуют нестандартные методы решения задач? | + | #Какие существуют нестандартные методы решения задач? |
| − | Как в практической деятельности мы сталкиваемся с различными задачами? | + | #Как в практической деятельности мы сталкиваемся с различными задачами? |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:MVizitka.doc|Визитка]] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | |||
| + | '''Подготовительный этап:''' | ||
| + | |||
| + | *Формулирование темы для исследования учащихся. | ||
| + | *Ознакомление со стартовой презентацией. | ||
| + | *Деление учащихся на группы по направлениям работы. | ||
| + | *Обсуждение плана работы групп учащихся. | ||
| + | *Постановка сроков работы над проектом. | ||
| + | |||
| + | '''Этап реализации проекта:''' | ||
| + | |||
| + | *Работа в группах (сбор информации, отбор материалов, обмен информацией с одноклассниками и т.д.). | ||
| + | *Оформление результатов работы. Создание итоговой презентации, создание буклета. | ||
| + | |||
| + | '''Заключительный этап:''' | ||
| + | |||
| + | *Защита проекта (презентация работ). | ||
| + | *Подведение итогов. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 41: | Строка 60: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:MATEMATIKA_VOKRUG_NAS.ppt|Стартовая презентация проекта]] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:PREZENTATCIA_UCH.ppt|Презентация учащихся]] | ||
| + | |||
| + | [[Исследование учащихся Математика вокруг нас]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B60ktkjOHdZwZThmNmU3ZTYtZjY0Ni00ODU5LTgwM2YtYjlhZjVhNTQ5N2Ew&hl=ru Критерии оценивания] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:List_plan_gruppa.doc|Лист планирования работы группы]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:PREZENTATCIA_ITOG.ppt| Шаблон итоговой презентации]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Pravila_vustupleniya111.doc| Секрет успешного выступления]] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| Строка 55: | Строка 86: | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Категория:Математика]] | ||
Текущая версия на 08:32, 17 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 4
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Математика, 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект разрабатывается по теме "Решение текстовых задач". В ходе работы над проектом рассматриваются различные типы задач и методы их решения арифметическим способом. Данная работа позволяет уже на ранних стадиях обучения формировать у учащихся самостоятельное, логическое, творческое мышление; развивать любознательность, ответственность, умение работать с информацией, умение работать в группе и т.д.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Для чего мы решаем задачи?
[править] Проблемные вопросы
- Почему важно уметь решать задачи?
- Кому необходимо уметь решать задачи?
- Что значит правильно решить задачу?
[править] Учебные вопросы
- Что понимается под текстовой задачей?
- Какие методы решения текстовых задач мы знаем?
- Какие существуют нестандартные методы решения задач?
- Как в практической деятельности мы сталкиваемся с различными задачами?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
Подготовительный этап:
- Формулирование темы для исследования учащихся.
- Ознакомление со стартовой презентацией.
- Деление учащихся на группы по направлениям работы.
- Обсуждение плана работы групп учащихся.
- Постановка сроков работы над проектом.
Этап реализации проекта:
- Работа в группах (сбор информации, отбор материалов, обмен информацией с одноклассниками и т.д.).
- Оформление результатов работы. Создание итоговой презентации, создание буклета.
Заключительный этап:
- Защита проекта (презентация работ).
- Подведение итогов.
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Математика вокруг нас
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Лист планирования работы группы
