НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Математика вокруг нас — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | #Почему важно уметь решать задачи? | |
− | Кому необходимо уметь решать задачи? | + | #Кому необходимо уметь решать задачи? |
− | Что значит правильно решить задачу? | + | #Что значит правильно решить задачу? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 23:34, 21 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 4
Автор проекта
Жевачевская Анна Валентиновна
Предмет, класс
Математика 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект разрабатывается по теме "Решение текстовых задач". В ходе работы над проектом рассматриваются различные типы задач и методы их решения арифметическим способом. Данная работа позволяет уже на ранних стадиях обучения формировать у учащихся самостоятельное, логическое, творческое мышление; развивать любознательность, ответственность, умение работать с информацией, умение работать в группе и т.д.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего мы решаем задачи?
Проблемные вопросы
- Почему важно уметь решать задачи?
- Кому необходимо уметь решать задачи?
- Что значит правильно решить задачу?
Учебные вопросы
Что понимается под текстовой задачей? Какие методы решения текстовых задач мы знаем? Какие существуют нестандартные методы решения задач? Как в практической деятельности мы сталкиваемся с различными задачами?
Визитная карточка проекта
План проекта
Подготовительный этап:
Формулирование темы для исследования учащихся. Ознакомление со стартовой презентацией. Деление учащихся на группы по направлениям работы. Обсуждение плана работы групп учащихся. Постановка сроков работы над проектом.
Этап реализации проекта:
Работа в группах (сбор информации, отбор материалов, обмен информацией с одноклассниками и т.д.). Оформление результатов работы. Создание итоговой презентации, создание буклета.
Заключительный этап:
Защита проекта (презентация работ). Подведение итогов.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся "Математика вокруг нас"