НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Макаревич М.С. Я родом не из детства - из войны — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
Строка 71: Строка 71:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bz-srCVaHiHkZjZiNDgwMGUtNjk4Ny00ZWU5LThmYmMtMTcxMzAyNzk1NWVk&hl=ru Презентация ученика]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Текущая версия на 12:41, 9 декабря 2010


Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Содержание

[править] Автор проекта

Макаревич Мария Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №111

[править] Предмет, класс

Литература, 6 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект посвящен теме, которая не может оставить равнодушным ни одного человека. Дети и война - два понятия, которые должны взаимоисключать друг друга. Но что знают наши современные дети о тех страшных годах? Совсем немногое. И, как показывает практика, многие из них не считают важным для себя знать, как жили люди в годы войны. Цель данного проекта - помочь учащимся умом и сердцем понять, почувствовать чьими усилиями, жизнями они обязаны своим существованием.В шестом классе на изучение этой темы отведено всего три часа. Для более глубокого и осмысленного понимания проблемы разработан проект "Я родом не из детства - из войны". Проект по литературе ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в рамках учебного процесса с уроками истории.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Было ли детство у детей войны?

[править] Проблемные вопросы

Возможно ли быть счастливым ребенком во время войны?

Почему сегодня мы вновь и вновь вспоминаем те старашные годы (почему проблема актуальна)?

Могут ли "война" и "детство" существовать рядом?

[править] Учебные вопросы

Альберт Лиханов "Последние холода".

Когда Коля начинает по-настоящему познавать эту сложную жизнь, ощущать беду?

Что помогает детям выжить, выстоять?

Какую роль сыграли Вадик и Маша в жизни Коли?

Почему повесть называется "Последние холода"?

Николай Ударов "Игрушки дней блокадных", Давид Самойлов "Сороковые"

Какими вы представляете себе годы, если о них сказано: "роковые", "свинцовые, "пороховые"?

Как вы понимаете строки "Война гуляет по России, а мы такие молодые"?

Что, по-мнению поэта, делает нас непобедимыми?

В чем заключается "победы живой родник"?

Какова основная идея стихотворения "Игрушки дней блокадных"?

Фильм Марка Хермана "Мальчик в полосатой пижаме"

В чем смысл названия фильма?

Каким образом в фильме показаны ужасы войны?

Как можно охарактеризовать героев-детей?

Что заставляет Бруно предать Шмуля?

Что хотели сказать авторы в финале картины?

[править] Визитная карточка проекта

[править] План проекта

[править] Публикация учителя

Буклет Мы родом не из детства - из войны

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация на выявление интересов

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы

родом не из детства - из войны

Дети Великой отечественной войны

Мир ребенка во время войны

Презентация "Дети и война"

Персональные инструменты