Проект Липачук Н.В. Технические, гигиенические и эргономические условия безопасной эксплуатации ПК — различия между версиями

Версия 22:03, 17 ноября 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Автор проекта

Липачук Наталья Владиславовна

учитель информатики МБОУ СОШ № 8

Предмет, класс

Информатика и ИКТ 9 класс

Краткая аннотация проекта

В последнее время компьютер стал неотъемлемой частью жизни многих людей. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? Данный проект предполагает изучение правил безопасной работы за компьютером. Учащиеся исследуют влияние вредных факторов на здоровье человека при работе за компьютером, определят правила безопасного использования компьютера. Работая над проектом, ученики должны задуматься о более ответственном отношении к своему здоровью. В ходе реализации проекта учащиеся осуществляют поиск информации в сети Интернет, работают со справочной литературой, оформляют результаты работы в виде презентации с помощью программы MS Power Point

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Компьтер - друг или враг?

Проблемные вопросы

Почему нужно соблюдать правила поведения в компьютерном классе?

Зачем существуют правила электробезопасности и правила пожарной безопасности?

Как влияет длительная работа за компьютером на здоровье школьника?

Правильное ли освещение и оснащение Вашего рабочего места у вас дома?

Учебные вопросы

Какие правила поведения в компьютерном классе вы знаете?

Какие правила электробезопасности и правила пожарной безопасности необходимо соблюдать?

Какие рекомендации нужно соблюдать при работе за компьютером?

Каким должно быть освещение и правильное оснащение рабочего места?

Визитная карточка проекта

План проекта

1. Презентация учителя для учеников или буклет.

2. Деление учащихся на группы.

3. Определение темы для каждой группы учащихся соответственно проблемным вопросам.

4. Определение целей и задач исследования для каждой группы.

5. Осмысление учебных вопросов для каждой группы учащихся.

6. Ознакомление учащихся с критериями оценивания проекта.

7. Работа учащихся по поиску информации, соответствующей проблемным и учебным вопросам.

8. Оформление работы учениками в виде презентации.

9. Защита проекта.

10. Обсуждение проектов групп учеников.

11. Определение общего балла для каждого ученика по оценочному листу.

12. Выставление отметки в журнал.

Публикация учителя

Буклет "Компьютер - друг или враг?"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация "Компьютер - друг или враг?"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Влияние длительной работы на компьютере на здоровье школьника"

Проектная работа учащихся

Проектная работа учащихся "Влияние длительной работы на компьютере на здоровье школьника

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Нормы Сан ПиН