Проект Лабушева Т.В. Как красота спасет мир. — различия между версиями

Текущая версия на 14:39, 4 мая 2010

[править] Автор проекта

Лабушева Татьяна Владимировна

[править] Предмет, класс

1-4 классы

[править] Краткая аннотация проекта

Учебный проект включает тему проекта в рамках предмета-изобразительное искусство, описание основных учебных практик и краткое пояснение — как эти задания способны помочь учащимся ответить на учебные, основополагающие и проблемные вопросы,а так же овладеть теорией и практикой по данной теме.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что такое декоративная живопись и ее применение в декоративно-прикладном творчестве?

[править] Проблемные вопросы

Нужно ли современным людям знать о народных промыслах?

[править] Учебные вопросы

Использование красок (гуашь, акварель), графических материалов (карандаш, фломастер, мелки, пастель, уголь, тушь и др.), пластилина, глины, коллажных техник, бумажной пластики и других доступных художественных материалов.

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

Провести викторину по данной тематике: народные промыслы. Решить кроссворд по теме: Декоративное рисование.

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Происходит деление на творческие группы, группы делают доклады на семинаре, выполняют декоративную роспись по разным направлениям.

[править] Заключительный этап. Итоги

Декоративное рисование. Устроить выставку творческих работ учащихся с личной презентацией.

[править] Оценивание работы участников

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

А знаете ли вы, что красота спасает мир?

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Матрешки

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

Анкетирование и выявление начальных знаний умений и навыков учеников. Тестирование. Наблюдение. Экскурсия на выставку предметов декоративно-прикладного искусства и декоративной живописи. Информация из интернета.

[править] В ходе проекта

Методы оценивания, направленные на выявление потребностей учащихся, самостоятельную работу и работу в сотрудничестве: находят занимательный материал, загадки по данной тематике, разбиваются на творческие группы, делают доклады на семенаре, каждая группа выполняет декоративную роспись по разным направлениям.

[править] По окончании проекта

Рекомендуется провести викторину по данной тематике: народные промыслы. Предложить решить кроссворд по теме: Декоративное рисование. Устроить выставку творческих работ учащихся с личной презентацией.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Народные промыслы

[править] Другие материалы

[править] Отзывы