НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Культура 17 века — различия между версиями
Галина (обсуждение | вклад) (→= Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий) |
Галина (обсуждение | вклад) (→Китерии оценивание работы участников) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
== Китерии оценивание работы участников == | == Китерии оценивание работы участников == | ||
| + | |||
1.Информация(найдена полностью,найдена часчично, не найдена). | 1.Информация(найдена полностью,найдена часчично, не найдена). | ||
| + | |||
2.Тема раскрыта(полностью, частично,не раскрыта). | 2.Тема раскрыта(полностью, частично,не раскрыта). | ||
| + | |||
3.Устное выступление. | 3.Устное выступление. | ||
| + | |||
4.Ответы на вопросы. | 4.Ответы на вопросы. | ||
| + | |||
5.Работа в группе. | 5.Работа в группе. | ||
Версия 13:22, 9 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Литература 9класс
Краткая аннотация проекта
Проект может быть использованне только на уроках литературы и МХК, но и назанятиях факультатива"Православная культура России",во внеурочной деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли считать 17 век веком расцвета культуры?
Проблемные вопросы
1.Развитие науки. 2.Симеон Полоцкий и братья Лихуды. 3.Печатные книги. 4.Развитие медицины. 5.Географические открытия. 6.Развитие литературы. 7.Архитектура. 8.Иконопись.
Учебные вопросы
1.Как шло развитие науки , какую роль сыграли Симеон Полоцкий и братья Лихуды . 2.Назовите печатные книги, которые появились в этот период. 3.Как шло развитие медицины? 4.Назовите основные географические открытия. 5.Перечислите основные произведения литературы. 6.Как шло развитие архитектуры в 17 веке? 7.Расскажите о развитии иконописи.
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Распределись по группам, составили план работы, распределили задание в группе.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Поиск информации в сети Интернет, печатные издания. обработка информации. Консультации.
Заключительный этап. Итоги
Представление результатов проекта через презентацию.
Китерии оценивание работы участников
1.Информация(найдена полностью,найдена часчично, не найдена).
2.Тема раскрыта(полностью, частично,не раскрыта).
3.Устное выступление.
4.Ответы на вопросы.
5.Работа в группе.
Вводная презентация (публикация) учителя
Презентация учителя "Культура 17 века"
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
В ходе проекта
По окончании проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие материалы
Отзывы
В связи с тем, что последовательность слайдов не доработана, сложно представить общую картину проекта и проследить этапы работы учащихся.
Однако, положительным моментом, несомненно, являются межпредметные связи.
