Проект Культура 17 века — различия между версиями

Версия 10:29, 23 апреля 2010 (просмотреть исходный код) Евгения Конципко (обсуждение | вклад) м (переименовал «Проект Век расцвета культуры» в «Проект Культура 17 века») ← Предыдущая правка		Текущая версия на 11:02, 23 апреля 2010 (просмотреть исходный код) Наталья Рябухина (обсуждение | вклад)
Строка 104:		Строка 104:
−	[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]	+	[[Категория:Проекты]]
		+	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

---

Текущая версия на 11:02, 23 апреля 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 5.1 Подготовительный этап. Планирование проекта 6 Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 6.1 Заключительный этап. Итоги 7 Китерии оценивание работы участников 8 Вводная презентация (публикация) учителя 9 Визитная карточка проекта 10 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11.1 В начале проекта 11.2 В ходе проекта 11.3 По окончании проекта 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 13 Другие материалы 14 Отзывы

[править] Автор проекта

Гапеева Галина Ивановна

[править] Предмет, класс

Литература 9класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект может быть использован не только на уроках литературы и МХК, но и назанятиях факультатива"Православная культура России",во внеурочной деятельности.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Можно ли считать 17 век веком расцвета культуры?

[править] Проблемные вопросы

1.Развитие науки. 2.Симеон Полоцкий и братья Лихуды. 3.Печатные книги. 4.Развитие медицины. 5.Географические открытия. 6.Развитие литературы. 7.Архитектура. 8.Иконопись.

[править] Учебные вопросы

1.Как шло развитие науки , какую роль сыграли Симеон Полоцкий и братья Лихуды . 2.Назовите печатные книги, которые появились в этот период. 3.Как шло развитие медицины? 4.Назовите основные географические открытия. 5.Перечислите основные произведения литературы. 6.Как шло развитие архитектуры в 17 веке? 7.Расскажите о развитии иконописи.

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

Распределись по группам, составили план работы, распределили задание в группе.

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Поиск информации в сети Интернет, печатные издания. обработка информации. Консультации.

[править] Заключительный этап. Итоги

Представление результатов проекта через презентацию.

[править] Китерии оценивание работы участников

1.Информация(найдена полностью,найдена часчично, не найдена).

2.Тема раскрыта(полностью, частично,не раскрыта).

3.Устное выступление.

4.Ответы на вопросы.

5.Работа в группе.

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация учителя "Культура 17 века"

[править] Визитная карточка проекта

визитная карточка проекта

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

медиа:Silver-vek.ppt‎

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

Распределись по группам, составили план работы, распределили задание в группе.

[править] В ходе проекта

Поиск информации в сети Интернет, печатные издания. обработка информации. Консультации.

[править] По окончании проекта

Представление результатов проекта через презентацию.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие материалы

[править] Отзывы

В связи с тем, что последовательность слайдов не доработана, сложно представить общую картину проекта и проследить этапы работы учащихся.

Однако, положительным моментом, несомненно, являются межпредметные связи.