НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Культура мира-мир культур — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| (не показаны 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
В ходе проведения проекта у учащихся формируется нравственное отношение, любовь к ближнему и своим корням | В ходе проведения проекта у учащихся формируется нравственное отношение, любовь к ближнему и своим корням | ||
| − | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid= | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bxv9giLZtYcpZDQ3NmUzNjMtYWQxNS00MzkyLTgyYmYtMzU2NmZlN2QzNmFk&hl=en Визитная карточка] |
| − | ] | + | |
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 75: | Строка 74: | ||
4. Поощрение | 4. Поощрение | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bxv9giLZtYcpMGRlYTFhYjItZWNiZi00MTBjLTg2M2ItY2I0ZWU4Yjk4MGE4&hl=en План реализации проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 111: | Строка 112: | ||
[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0&stype=image Фотоматериалы] | [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0&stype=image Фотоматериалы] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bxv9giLZtYcpOTE4ZmZmM2UtMTY4NC00NWFjLWE4OWItMmFiMjAyYjA1OTE5&hl=en Как правильно оформить презентацию] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| + | [[Проект Культура 17 века]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект Вылегжаниной О.С. Возникновение религиозных верований древних людей]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 19:50, 29 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 9
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Внеурочная деятельность , 1 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Каждая культура неповторима, и у каждой культуры есть свои истины. На занятиях мы постараемся рассмотреть различные составляющие культуры, творения людей, менталитет народов и влияние каждого человека на культуру мира в целом.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какого человека можно назвать культурным?
[править] Проблемные вопросы
- Что такое общество?
- Зачем знать правила культурного поведения?
- Зачем люди придумали праздники?
- Почему появляются некультурные люди?
- Как прошлое влияет на будущее?
[править] Учебные вопросы
- Какой вклад внесли люди в традиции человечества?
- В каких сказках, мультфильмах можно увидеть добрые и злые умыслы людей?
- Сколько стран на глобусе?
- Что такое культура? обычаи? обряды? традиции?
- Как зародилась культура?
- Чем права граждан древнего мира отличались от современных?
- Какие главные достижения человечества появлялись в различные эпохи?
[править] Визитная карточка проекта
Проект «Культура мира- мир культур» предназначен для младших школьников. Он поможет им понять традиции и менталитет народов, выделить наиболее важные и ценные черты характера у людей.Этот проект можно использовать и для проведения интегрированных уроков
В рамках этого проекта дети могут провести самостоятельные исследования: окунуться в прошлое стать археологами, искусствоведами, познать правила этикета и т.д.
В ходе проведения проекта у учащихся формируется нравственное отношение, любовь к ближнему и своим корням
[править] План проекта
I этап - Подготовительный
1. ВВодная презентация учителя
2. Деление учащихся на группы
3. Постановка проблемы.
II этап - Основной
1. Определение целей и задач исследования
2. Определение методов и инструментов исследования
3. знакомство учащихся с критериями оценивания проекта
4. Работа по проекту
5. Защита проекта
6. Рефлексия
III этап - Заключительный
1. Анализ и обсуждение результатов проекта
2. самооценка и взаимооценка групп
3. Оценка учителем деятельности учеников
4. Поощрение
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Культура, с чего всё началось
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Учащиеся знакомятся с критериями оценивания работы.
Критерии оценивания деятельности учащихся
В ходе проекта
Ученики заполняют индивидуальную таблицу
Индивидуальная оценочная таблица
По окончании проекта
В соответствии с набранными баллами учащиеся получают пазлы для составления общей иллюстации.
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как правильно оформить презентацию
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Проект Вылегжаниной О.С. Возникновение религиозных верований древних людей
