Проект Красота которая... — различия между версиями

Версия 11:29, 8 апреля 2010 (просмотреть исходный код) 195.208.152.43 (обсуждение) (→‎Проблемные вопросы) ← Предыдущая правка		Версия 11:29, 8 апреля 2010 (просмотреть исходный код) 195.208.152.43 (обсуждение) (→‎Учебные вопросы) Следующая правка →
Строка 25:		Строка 25:
	=== Учебные вопросы ===		=== Учебные вопросы ===
		+	* Чем отличаются дикорастущие растения от комнатных?
		+	* Какие комнатные растения бывают?
		+
		+	* Как можно использовать комнатные растения?
	== План проведения проекта ==		== План проведения проекта ==

---

Версия 11:29, 8 апреля 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 5.1 Подготовительный этап. 5.2 Основной этап. 5.3 Заключительный этап. Итоги 6 Оценивание работы участников 7 Вводная презентация (публикация) учителя 8 Визитная карточка проекта 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10.1 В начале проекта 10.2 В ходе проекта 10.3 По окончании проекта 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие материалы 13 Отзывы

Автор проекта

Федорченко Наталья Николаевна

Предмет, класс

• "Окружающий мир" 4 класс

Краткая аннотация проекта

• В процессе работы над проектом у учащихся начальных классов формируются понятие о разнообразии растительного мира,

о полезных и вредных свойствах комнатных растений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Нужны ли человеку комнатные растения?

Проблемные вопросы

• Какую пользу приносят комнатные растения?

• Могут ли комнатные растения навредить человеку?

Учебные вопросы

• Чем отличаются дикорастущие растения от комнатных?

• Какие комнатные растения бывают?

• Как можно использовать комнатные растения?

План проведения проекта

Подготовительный этап.

• Планирование проекта

• Презентация проекта

• Формирование рабочих групп

• Распределение работы в группе

Основной этап.

• Самостоятельная работа групп над выполненим задания

• Проверка выполненных работ

Заключительный этап. Итоги

• Презентация работы группы

• Обсуждение

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация учителя "Красота, которая лечит"

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Анкета "Комнатные растения"

Презентация "Алоэ Каланхоэ"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Лист ресурсов

Другие материалы

Отзывы

• Мне все понятно! Я хочу быть в 3 группе.

• Понравилась краткость и четкость

• Может быть пояснить подробнее что узнать про эти растения, а то я могу залезти в "дебри" - стоит только увлечься.