НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Красная книга глазами детей — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 76: | Строка 76: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1bxzMQh2SgzFr34sAocSe1FXtuGHIIwWc4sswDsvjXxo/edit?hl=ru| индивидуальная оценочная таблица] | [https://docs.google.com/document/d/1bxzMQh2SgzFr34sAocSe1FXtuGHIIwWc4sswDsvjXxo/edit?hl=ru| индивидуальная оценочная таблица] | ||
− | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGFvSWRVbHN6bTBiSS1KQndFYUhXQnc6MQ| тестирование на знание Красной книги] | + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dGFvSWRVbHN6bTBiSS1KQndFYUhXQnc6MQ#gid=0| тестирование на знание Красной книги] |
[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dFBueWYwS3dhT2pyZi1kcWNIWUpraFE6MQ#gid=0| личная карточка участника проекта] | [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dFBueWYwS3dhT2pyZi1kcWNIWUpraFE6MQ#gid=0| личная карточка участника проекта] |
Текущая версия на 12:33, 12 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, начальная школа
[править] Краткая аннотация проекта
Расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений и животных. Воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии.Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка,развивает наблюдательность,осознание то,что нужно жить в мире и согласии с природой.Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как выжить?
[править] Проблемные вопросы
Что стало причиной возникновения Красной книги? Почему растения и животных заносят в Красную книгу?
[править] Учебные вопросы
Почему так называется эта книга? Для чего нужна Красная книга? Как можно сохранить редкие виды растений и животных?
[править] Визитная карточка проекта
Визитная карточка к проекту Красная книга глазами детей
[править] План проекта
I этап - Подготовительный
1. Планирование работы.
2. Формулирование проблемы с использованием вводной презентации проекта.
3. Ознакомление родителей с целями и задачами учебного проекта. Буклет для родителей.
4. Формирование групп с учетом выбранных направлений и желаний учащихся (историки, фотографы, помощники)
II этап - Основной
1. Определение методов и инструментов исследования
2. знакомство учащихся с критериями оценивания проекта
3. Работа групп по изучению материала.
4. Представление результатов работы.Защита проекта
5. Рефлексия
III этап - Заключительный
1. Анализ и обсуждение результатов проекта
2. Самооценка и взаимооценка групп
3. Оценка учителем деятельности учеников
[править] Публикация учителя
Буклет проекта Красная книга глазами детей
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация к проекту Красная книга глазами детей
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация от ученической группы Историки
Исследование учащихся 2 класса по теме История создания Красной книги
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
индивидуальная оценочная таблица
тестирование на знание Красной книги
личная карточка участника проекта
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Контрольный лист для самооценки
Шаблон презентации для учащихся
http://ru.wikipedia.org/wiki/Красная_Книга
[править] Проекты с аналогичной тематикой
http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_Красная_книга
http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Красная_книга_Оренбургской_области