НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Кравчук О.М. С любовью в Германию — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
1. Как выбрать сувениры для немецких друзей в подарок? Почему ты остановил свой выбор на этих сувенирах? | 1. Как выбрать сувениры для немецких друзей в подарок? Почему ты остановил свой выбор на этих сувенирах? | ||
2. Какой маршрут мы выберем для нашей поездки в Мюнхен? | 2. Какой маршрут мы выберем для нашей поездки в Мюнхен? | ||
− | + | Почему мы выбираем именно этот маршрут в Мюнхен? | |
3. Является ли выбранный маршрут самым удобным и дешёвым вариантом поездки? | 3. Является ли выбранный маршрут самым удобным и дешёвым вариантом поездки? | ||
Версия 15:42, 9 июня 2010
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Кравчук Ольга Михайловна, учитель немецкого языка МБОУ СОШ №78 г.Новосибирска
Предмет, класс
немецкий язык, 11класс
Краткая аннотация проекта
Проект "С любовью в Германию" выполнен в рамках Стандартов по учебной теме "Страна изучаемого языка, культурные достопримечательности. Туристические поездки за рубежом". Проект по данной теме предусматривает тесную связь с другими науками:
история, страноведение, культуроведение. В ходе решения задач проекта развивается познавательный интерес учащихся по отношению к Германии, развивается кругозор учащихся. В результате выполнения проекта учащиеся будут знать исторические и культурные традиции Баварии, достопримечательности Мюнхена. Учащиеся также научатся выявлять различия между культурами России и Германии и выражать своё отношение к Германии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Мюнхен-это далеко или близко7
Проблемные вопросы
Направляющие вопросы, относящиеся к конкретной теме учебной программы, на которые учащиеся ищут ответ в ходе проекта 1. Как выбрать сувениры для немецких друзей в подарок? Почему ты остановил свой выбор на этих сувенирах? 2. Какой маршрут мы выберем для нашей поездки в Мюнхен? Почему мы выбираем именно этот маршрут в Мюнхен? 3. Является ли выбранный маршрут самым удобным и дешёвым вариантом поездки?
Учебные вопросы
Вопросы по содержанию учебной темы 1. Как можно добраться до Мюнхена? Работа с картой. 2. Что стоит посмотреть в Мюнхене? 3. Что мы повезём в подарок нашим немецким друзьям?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Заключительный этап. Итоги
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Что стоит посмотреть в Мюнхене?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Заполнение анкеты; Аудирование; Экскурсия; Поход;
В ходе проекта
Поисковая деятельность; составление конспекта; сочинение; дискуссия; диагностика; экскурсия; тренинг; пленум;
По окончании проекта
Викторина; концерт; КВН; реферат; стенгазета; буклет; презентация; зачёт; НПК; мастер-класс;
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие материалы
Отзывы
Почему именно Мюнхен?
Что подразумевает последний слайд?
Вы хотели бы поехать с детьми в Мюнхен?
Проект мне понравился.
Для завлекалки можно вставить какие-нибудь интересные фото с достопримечательностями города