НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Кондратенко О.В. В мире музыкальных инструментов. — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
=== Проблемные вопросы === | === Проблемные вопросы === | ||
| − | Где встречаются музыкальные инструменты в | + | Где встречаются музыкальные инструменты в современной жизни? |
=== Учебные вопросы === | === Учебные вопросы === | ||
Версия 15:23, 9 июня 2010
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Кондратенко Олеся Викторовна
Педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ЦВР "Галактика" Дзержинского района .Новосибирска
Направление "Музыкальная мозаика. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста"
Предмет, класс
"Музыкальная мозаика. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста"
Дети 6-7 лет студии раннего развития
Краткая аннотация проекта
Данный проект расчитан на детей 5-7 лет, обучающихся в студии раннего развития по направлению "Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста". В ходе своей проектной деятельности дети:
- знакомятся с происхождением основных групп музыкальных инструментов - ударных, струнных, духовых
- знакомятся с основными группами инструментов симфонического оркестра
- формируются элементарные навыки работы по сбору и обработки информации в разных источниках ( совместно с родителями)
- самостоятельно изготавливают и декорируют детские шумовые инструменты
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Выразительные и изобразительные возможности музыки.
Проблемные вопросы
Где встречаются музыкальные инструменты в современной жизни?
Учебные вопросы
Отличительные особенности музыкальных инструментов различных групп.
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Планирование
Вводное занятие/тематическая беседа
Совместное учебное занятие с родителями
Создание игровой ситуации
Инсценирование
Распределение обязанностей
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Экскурсии
Интегрированные/комплексные занятия
Самостоятельная поисковая деятельность (совместно с родителями)
Мастер-классы
Детское творчество (речевое, художественное, музицирование)
Самостоятельное ( с родителями) изготовление и декорирование детских музыкальных инструментов
Творческие отчеты (выставки, концертные выступления, оформление стенгазет и т.д)
Игровые программы
Заключительный этап. Итоги
Творческие отчеты
- выставки детского речевого, художественного творчества
- концертная деятельность
- оформление стенгазет и т.д)
Мониторинговые исследования
Аналитическая работа
Обобщение и распростронение опыта по реализации образовательного проека
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
В мире музыкальных инструментов
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Знакомство и инструментами ударной группы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
В ходе проекта
По окончании проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие материалы
Отзывы
А может не нужно описывать историю музыкальных инструментов?
Может сделать так, чтобы дети сами высказали свои мнения об истории музыки?
В какой форме будет проходить проект?
А в общем всё хорошо, мне понравилась презентация.
И картинки подобраны хорошо.
