НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Классическая и современная музыка: конфликт или взаимное обогащение — различия между версиями
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
''I этап- организационный'' | ''I этап- организационный'' | ||
| − | #День. | + | #1 День. Введение.формулирование темы и цели проекта. |
| − | ''II этап – | + | ''II этап – Беседа и анкетирование'' |
| − | # | + | #2 День. Формирующее оценивание. |
| − | + | ||
| − | # | + | |
| − | + | ''III этап – Выдвижение гипотез решения проблемы.'' | |
| − | + | #3 День. Самостоятельная работа в группе. | |
| − | '' | + | |
| − | + | ||
| + | ''IV этап – Обсуждение плана работы.'' | ||
| + | #4 День. Обсуждение возникших проблем. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | ''V этап – | + | ''V этап – Обсуждение возможных источников информации.'' |
| − | # | + | #5 День. Беседа. |
| − | + | ||
| − | + | ''VI этап - работа над проектом.'' | |
| − | ''VI этап - | + | #6 День. Создание презентаций, публикаций. |
| − | #Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам | + | #7 День. Обсуждение возникших проблем. |
| − | # | + | #8 День. Защита проектов на уроке. |
| + | #9 День. Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам. | ||
| + | #10 День. Рефлексия. | ||
Версия 18:18, 24 декабря 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Рябушенко Вера Андреевна, МБОУ гимназия №13, учитель музыки
Тема проекта
Проект "Классическая и современная музыка: конфликт и взаимное обогащение" выполняется в рамках учебной темы: "Функции музыки в современном мире"
Предмет, класс
Музыка, 9 класс
О проекте
Цель проекта
Повысить уровень восприятия классической музыки.
Задачи проекта
1) Сравнить современную и классическую музыку.
2) Осознание разных музыкальных направлений.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
План проекта
I этап- организационный
- 1 День. Введение.формулирование темы и цели проекта.
II этап – Беседа и анкетирование
- 2 День. Формирующее оценивание.
III этап – Выдвижение гипотез решения проблемы.
- 3 День. Самостоятельная работа в группе.
IV этап – Обсуждение плана работы.
- 4 День. Обсуждение возникших проблем.
V этап – Обсуждение возможных источников информации.
- 5 День. Беседа.
VI этап - работа над проектом.
- 6 День. Создание презентаций, публикаций.
- 7 День. Обсуждение возникших проблем.
- 8 День. Защита проектов на уроке.
- 9 День. Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам.
- 10 День. Рефлексия.
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Ссылки по теме проекта
Портал «Бесплатная музыка альбомы и сборники»
Если Вам нравиться слушать хорошую музыку, то Вы попали по адресу. Этот сайт дает вам возможность скачать Классику в современной обработке (2012). На этом сайте абсолютно все жанры, начиная от рока заканчивая попсой, новинки, хиты и просто новые исполнители. А также здесь можно скачать альбом Классика в современной обработке (2012).
Сайт «Современная гуманитарная академия»
Статья о том как хоровые занятия влияют на развитие нравственности детей и какое действие на них оказывает то современное музыкальное «разнотравье», что звучит на дискотеках и передается посредством массовой ин- формации?
«Вестник психологии и педагогики»
Этот сайт о проблеме влияния классической музыки на развитие музыкального восприятия учащейся молодежи.
«Сайт композиторов, сиджеев и диджеев!»
На этих сайтах можно узнать о разнообразии стилей и жанров в музыке. Чем отличается стиль от жанра.
На этом сайте можно найти много хорошей информации о классической музыке.
