НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Классическая и современная музыка: конфликт или взаимное обогащение — различия между версиями
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | I этап- организационный | + | ''I этап- организационный'' |
#День. Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя работы в группах. | #День. Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя работы в группах. | ||
− | II этап – формулирование темы и цели проекта | + | ''II этап – формулирование темы и цели проекта'' |
#Использование подсказок «Советы мотивации», «Вопросы для планирования работы». | #Использование подсказок «Советы мотивации», «Вопросы для планирования работы». | ||
#Выдвижение гипотез решения проблемы. | #Выдвижение гипотез решения проблемы. | ||
Строка 51: | Строка 51: | ||
#Обсуждение возможных источников информации. | #Обсуждение возможных источников информации. | ||
#Самостоятельная работа в группе. | #Самостоятельная работа в группе. | ||
− | + | '' | |
− | III этап – работа над проектом | + | III этап – работа над проектом'' |
Создание презентаций, публикаций. | Создание презентаций, публикаций. | ||
− | + | '' | |
− | IV этап – промежуточный контроль | + | IV этап – промежуточный контроль'' |
#Обсуждение возникших проблем. | #Обсуждение возникших проблем. | ||
#Рекомендации по их решению (неформальный опрос). | #Рекомендации по их решению (неформальный опрос). | ||
#Доработка проектов. | #Доработка проектов. | ||
− | V этап – практический | + | ''V этап – практический'' |
#Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта. | #Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта. | ||
#Защита проектов на уроке. | #Защита проектов на уроке. | ||
− | VI этап - итоговый | + | ''VI этап - итоговый'' |
#Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников). | #Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников). | ||
#Проверка понимания (тест). Суммарное оценивание | #Проверка понимания (тест). Суммарное оценивание |
Версия 17:58, 24 декабря 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Рябушенко Вера Андреевна, МБОУ гимназия №13, учитель музыки
Тема проекта
Проект "Классическая и современная музыка: конфликт и взаимное обогащение" выполняется в рамках учебной темы: "Функции музыки в современном мире"
Предмет, класс
Музыка, 9 класс
О проекте
Цель проекта
Повысить уровень восприятия классической музыки.
Задачи проекта
1) Сравнить современную и классическую музыку.
2) Осознание разных музыкальных направлений.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
План проекта
I этап- организационный
- День. Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя работы в группах.
II этап – формулирование темы и цели проекта
- Использование подсказок «Советы мотивации», «Вопросы для планирования работы».
- Выдвижение гипотез решения проблемы.
- Обсуждение плана работы.
- Обсуждение возможных источников информации.
- Самостоятельная работа в группе.
III этап – работа над проектом
Создание презентаций, публикаций. IV этап – промежуточный контроль
- Обсуждение возникших проблем.
- Рекомендации по их решению (неформальный опрос).
- Доработка проектов.
V этап – практический
- Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта.
- Защита проектов на уроке.
VI этап - итоговый
- Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников).
- Проверка понимания (тест). Суммарное оценивание
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Ссылки по теме проекта
Портал «Бесплатная музыка альбомы и сборники»
Если Вам нравиться слушать хорошую музыку, то Вы попали по адресу. Этот сайт дает вам возможность скачать Классику в современной обработке (2012). На этом сайте абсолютно все жанры, начиная от рока заканчивая попсой, новинки, хиты и просто новые исполнители. А также здесь можно скачать альбом Классика в современной обработке (2012).
Сайт «Современная гуманитарная академия»
Статья о том как хоровые занятия влияют на развитие нравственности детей и какое действие на них оказывает то современное музыкальное «разнотравье», что звучит на дискотеках и передается посредством массовой ин- формации?
«Вестник психологии и педагогики»
Этот сайт о проблеме влияния классической музыки на развитие музыкального восприятия учащейся молодежи.
«Сайт композиторов, сиджеев и диджеев!»
На этих сайтах можно узнать о разнообразии стилей и жанров в музыке. Чем отличается стиль от жанра.
На этом сайте можно найти много хорошей информации о классической музыке.