НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Изменчивые звуки
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 6
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Не давая готовых ответов, ребёнок исследуя, обсуждая, проводя аналогии с жизнью. Ненавязчиво мы ведём младшего школьника к открытию. Затем делает выводы, как живут и работают звуки. Я думаю, это будет этап в развитии мышления, дети будут более осознанно писать и слышать.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всё ли в нашем мире постоянно?
Проблемные вопросы
- Правильно ли мы слышим?
- Мы можем изменить законы?
- Меняемся ли мы в зависимости от ситуации?
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
Соотнесение законов жизни и русского языка. Не давая готовых ответов, ребёнок, исследует, обсуждает, проводит аналогии с жизнью. Ненавязчиво мы ведём младшего школьника к открытию. Затем делает выводы, как живут и работают звуки. Я думаю, это будет этап в развитии мышления, дети будут более осознанно писать и слышать.
визитная карточка проекта [1]
План проекта
1. Стартовая презентация.
2. Групповая работа по выяснению законов жизни и возможности их коррекции.
3. Оживляем город букв, узнаём из законы.
4. Выясняем необходимы ли нам в жизни данные знания.
5. Оценивание применения новых знаний.
Публикация учителя
буклет учителя:"Изменчивые звуки"
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Пойми меня
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
оценочный лист [2]
индивидуальная карта [3]
тест звуки и буквы [4]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
сопровождение [5]