НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Изменчивые звуки — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→План проекта) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | [[1. Стартовая презентация. | ||
+ | |||
+ | 2. Групповая работа по выяснению законов жизни и возможности их коррекции. | ||
+ | |||
+ | 3. Оживляем город букв, узнаём из законы. | ||
+ | |||
+ | 4. Выясняем необходимы ли нам в жизни данные знания. | ||
+ | |||
+ | 5. Оценивание применения новых знаний.]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 12:11, 15 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 6
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Не давая готовых ответов, ребёнок исследуя, обсуждая, проводя аналогии с жизнью. Ненавязчиво мы ведём младшего школьника к открытию. Затем делает выводы, как живут и работают звуки. Я думаю, это будет этап в развитии мышления, дети будут более осознанно писать и слышать.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всё ли в нашем мире постоянно?
Проблемные вопросы
- Правильно ли мы слышим?
- Мы можем изменить законы?
- Меняемся ли мы в зависимости от ситуации?
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
Соотнесение законов жизни и русского языка. Не давая готовых ответов, ребёнок, исследует, обсуждает, проводит аналогии с жизнью. Ненавязчиво мы ведём младшего школьника к открытию. Затем делает выводы, как живут и работают звуки. Я думаю, это будет этап в развитии мышления, дети будут более осознанно писать и слышать.
План проекта
[[1. Стартовая презентация.
2. Групповая работа по выяснению законов жизни и возможности их коррекции.
3. Оживляем город букв, узнаём из законы.
4. Выясняем необходимы ли нам в жизни данные знания.
5. Оценивание применения новых знаний.]]
Публикация учителя
буклет учителя:"Изменчивые звуки"
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Пойми меня
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
оценочный лист [1]
индивидуальная карта [2]
тест звуки и буквы [3]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
сопровождение [4]