НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Ибрагимовой З.И. (03.2014)
Название проекта
Путешествие из России в Скандинавию
Автор проекта
Ибрагимова Зайдуна Исласмгаряевна
Предмет, класс
Окружающий мир. 3 класс.
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится на уроке окружающего мира при изучении темы «На севере Европы» в 3 классе и должен дать учащимся первоначальное представление о странах, расположенных на севере Европы.В проекте происходит ознакомление со странами: Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Исландия. В процессе работы над проектом учащиеся будут планировать свою работу, выполнять частично-поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы, оформлять результаты исследований
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему россияне стремятся попасть в скандинавские страны?
Проблемные вопросы
- 1.Чем отличаются страны северной Европы от России?
- 2.Что интересного можно увидеть в странах северной Европы?
- 3.Каких людей называют великими?
Учебные вопросы
- 1.Каковы природные особенности скандинавских стран?
- 2.Какие объекты культуры можно посетить в странах северной Европы?
- 3.Какие люди из стран северной Европы известны во всем мире?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
«Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы) – стартовая презентация учителя.
Формулирование темы проекта, его целей и задач.
Разработка собственного варианта решения проблемы: актуальность и важность данной проблемы; анализ разнообразной информации; программа действий; разработка варианта реализации своей программы.
Формирование мини – групп по 2-3 человека, распределение ролей в группе.
Обсуждение плана работы учащихся в группе: ученики продумывают пути проведения своих исследований.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав.
Ознакомление с критериями оценивания работ.
Основной этап.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Самостоятельная работа групп:
Консультирование и помощь учителя.
Реализация плана действий (проекта); «добывают» необходимые знания, сбор и обработка информации; оформляют портфолио, разрабатывают электронную презентацию, буклет или иную работу к отчету о проделанной работе ;
подготовка к защите проекта
Заключительный этап. Итоги
Презентация проекта
Отчет каждой группы о проделанной работе, ответы на вопросы присутствующих.
Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
презентация "Достопримечательности" Буклет "Знаменитые люди"
