НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект ИКТ-компетентность в современном обществе
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 6
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
На сегодняшний день ИКТ – необходимый инструмент практически любой деятельности. Информатика, информационные и коммуникационные технологии оказывают существенное влияние на мировоззрение и стиль жизни современного человека. Общество, в котором решающую роль играют информационные процессы, свойства информации, информационные и коммуникационные технологии – реальность настоящего времени. Поэтому каждый современный человек должен обладать определенными знаниями, умениями и навыками, чтобы быть успешным в обществе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем современному человеку нужно обладать определенными знаниями, умениями и навыками в области ИКТ?
Проблемные вопросы
Что значит быть ИКТ-компетентным?
Учебные вопросы
Что такое компетентность? Что такое информационно-коммуникационные технологии? Что значит быть компетентным? Какие существуют источники получения информации?
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Буклет ИКТ-компетентность в современном обществе
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Исследование учащихся: ИКТ в современном обществеИсследование учащихся выполнено в рамках проекта Intel Обучение для будущего http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=608&page=171363
Авторы проекта
Учащиеся 11 класса
Руководитель проекта
Миронова Светлана Анатольевна, учитель информатики и ИКТ
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что значит быть ИКТ-компетентным?
Цели исследования
Показать важность владения информационно-коммуникационными технологиями в современном обществе
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Что такое компетентность? Что такое информационно-коммуникационные технологии? Что значит быть компетентным? Какие существуют источники получения информации?
Ход работы
1 этап Организационно-подготовительный Формулировка темы. Постановка целей и задач проекта.
2 этап Исследовательский Сбор информации. Обмен информацией друг с другом.
3 этап Подготовка к представлению информации Создание презентации. Творческая работа учащихся. Интервью. Создание видеоролика. Создание web-страницы. Обмен информацией друг с другом.
4 этап Защита проекта
5 этап Рефлексия
Результаты проведённого исследования
Компьютер несет в себе всё: образование, развлечения, это средство общения, наша работа,... С помощью компьютера можно совершить покупку билетов, оплатить за Интернет, телефон, коммунальные услуги, заказать товары.
Быть ИКТ-компетентным, значит:
-иметь преимущество при устройстве на работу,
-иметь возможность продвигаться по карьерной лестнице,
-быть эффективным работником,
-быть успешным среди своих сверстников,
-владеть меняющимся потоком информации,...
Вывод
В ходе проведенного исследования учащиеся пришли к следующему выводу:
быть компетентным в области информационно-коммуникационных технологий в современном обществе просто необходимо, так как от этого зависит их будущее, как успешных специалистов, интересных собеседников, успешных членов общества с высокой информационной культурой.
Ресурсы
...
Другие документы
http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm
http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign
http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание.
1.Выявление образовательных потребностей учеников.
2. Пощрение самостоятельности и сотрудничества.
3. Наблюдение за прогрессом и пониманием.
Итоговое оценивание.
1. Оценивание имеющихся у учеников знаний по теме проекта (при обсуждении темы проекта и постановки целей и задач проекта).
2. Оценивание каждого этапа проекта
-для контроля за достоверной информацией,
-для контроля за качеством и глубиной изученного учениками материала соответствующего целевым стандартам и задачам учебного курса,
-для контроля за развитием у учащихся навыков высокого мышления, критического и системного мышления, ответственности, саморазвития,..
3. Оценивание результатов проведенных исследований.
