НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Зоопарк — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Предмет, класс) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 30 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Окружающий мир, 2 класс | Окружающий мир, 2 класс | ||
| + | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект имеет воспитательное и эстетическое значение. Помогает развивать познавательную активность детей. | ||
| + | |||
| + | Актуальность проекта заключается в любви к родной природе, бережном отношении ко всему живому, в том числе животным. | ||
| + | |||
| + | Цель: познакомить детей с зоопарком как местом общения людей с животными, правилами поведения в зоопарке. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 17: | Строка 23: | ||
=== Основополагающий вопрос === | === Основополагающий вопрос === | ||
| + | Нужны ли зоопарки в наше время? | ||
=== Проблемные вопросы === | === Проблемные вопросы === | ||
| + | Почему возникла необходимость создания зоопарка? | ||
| + | |||
| + | Хорошо или плохо живется животным в зоопарке? | ||
=== Учебные вопросы === | === Учебные вопросы === | ||
| + | Что такое зоопарк? | ||
| + | |||
| + | Какой зоопарк из всех зоопарков России является главным? | ||
| + | |||
| + | Как вести себя в зоопарке? | ||
| + | |||
| + | В каких ещё городах есть крупные зоопарки? | ||
| + | Что вы знаете о нашем Новосибирском зоопарке? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | === Подготовительный этап. | + | === Подготовительный этап. === |
| − | === Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий | + | #Планирование проекта |
| + | #Постановка проблемы | ||
| + | #План проекта. | ||
| + | #Распределение задания. | ||
| + | |||
| + | === Основной этап. === | ||
| + | #Самостоятельная работа групп по выполнению заданий | ||
| + | #Поиск материала в библиотеке, Интернете. | ||
| + | #Коллективное обсуждение промежуточных результатов. | ||
| + | #Репетиция презентации. | ||
=== Заключительный этап. Итоги === | === Заключительный этап. Итоги === | ||
| + | #Демонстрация результатов деятельности. | ||
| + | #Оценка деятельности. | ||
== Оценивание работы участников == | == Оценивание работы участников == | ||
== Вводная презентация (публикация) учителя == | == Вводная презентация (публикация) учителя == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdFbEh7GizWqZGdoZHIyampfOGhmMnI3M2Zz&hl=en Презентация для учащихся] | |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1GxFcBqfFCt48sdaNRo8-s6y-DznD8o5Trz9IipUQtn0/edit?hl=ru Визитная карточка] | |
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdFbEh7GizWqZGdoZHIyampfMGNnNGpia2N6&hl=en Презентация учащихся "Что такое зоопарк?"] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 47: | Строка 77: | ||
=== В начале проекта === | === В начале проекта === | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/12flx8DugPz9LYpRMkT-_ylFCHJdZmmxK1iz4liEqy7g/edit?hl=ru Фронтальный опрос] | |
=== В ходе проекта === | === В ходе проекта === | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1cewABAP8cQfg9zzPFND-PVlus1sDDvARtTuzXRa9vmE/edit?hl=ru Анкета] | |
=== По окончании проекта === | === По окончании проекта === | ||
| + | Представление презентаций. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FpKM7Rzh9M1-cbybWvIVMQ6jb95pTsC6zNHi1t8iRAI/edit?hl=ru критерии оценки] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://www.roszoopark.ru/ сайт зоопарки России] | ||
| + | |||
| + | [http://www.zoo.ru/zoos.asp Про зоопарки] | ||
| + | |||
| + | [http://www.bg-znanie.ru/ БГ-Знание.ру] | ||
== Другие материалы == | == Другие материалы == | ||
Текущая версия на 12:04, 25 марта 2011
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
[править] Автор проекта
Ермакова Светлана Александровна
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект имеет воспитательное и эстетическое значение. Помогает развивать познавательную активность детей.
Актуальность проекта заключается в любви к родной природе, бережном отношении ко всему живому, в том числе животным.
Цель: познакомить детей с зоопарком как местом общения людей с животными, правилами поведения в зоопарке.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Нужны ли зоопарки в наше время?
[править] Проблемные вопросы
Почему возникла необходимость создания зоопарка?
Хорошо или плохо живется животным в зоопарке?
[править] Учебные вопросы
Что такое зоопарк?
Какой зоопарк из всех зоопарков России является главным?
Как вести себя в зоопарке?
В каких ещё городах есть крупные зоопарки?
Что вы знаете о нашем Новосибирском зоопарке?
[править] План проведения проекта
[править] Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Постановка проблемы
- План проекта.
- Распределение задания.
[править] Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Поиск материала в библиотеке, Интернете.
- Коллективное обсуждение промежуточных результатов.
- Репетиция презентации.
[править] Заключительный этап. Итоги
- Демонстрация результатов деятельности.
- Оценка деятельности.
[править] Оценивание работы участников
[править] Вводная презентация (публикация) учителя
[править] Визитная карточка проекта
[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся "Что такое зоопарк?"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] В начале проекта
[править] В ходе проекта
[править] По окончании проекта
Представление презентаций.
