НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Здоровье –главное богатство — различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | http://www.zdobr.ru/ | + | |
| − | http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 | + | [http://www.zdobr.ru/ Сайт "Здоровый образ жизни"] |
| − | http://fiz-kultura.info/ | + | |
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Здоровый образ жизни.Материал из Википедии — свободной энциклопедии] | ||
| + | |||
| + | [http://fiz-kultura.info/ Здоровый образ жизни. Сайт о посвящен обзору статей о здоровом образе жизни] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
Версия 13:08, 14 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на мотивацию здорового образа жизни, формирование индивидуального способа физического самосовершенствования.
После завершения проекта учащиеся смогут определить для себя факторы, укрепляющие здоровье, задумаются о факторах, разрушающих здоровье.Развитие коммуникативных умений и навыков, развитие творческих навыков учеников, развитие навыков самоанализа и критического мышления.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему здоровье богатство?
Проблемные вопросы
- Что такое здоровый образ жизни?
- Как сохранить свое здоровье?
- Что я могу сделать для улучшения своего здоровья?
Учебные вопросы
перечислить слагаемые здорового образа жизни.
Визитная карточка проекта
План проекта
- Организационно-подготовительный;
-составление плана работы;
-формулирование вопросов для исследования;
-создание учителем буклета для родителей;
-создание вводной презентации для учащихся;
- Обучающий;
-выявление предварительных знаний учащихся по теме проекта;
-формулирование проблемных вопросов исследования;
-определение темы исследования каждым учеником;
-определение этапов работы;
-знакомство с критериями оценки работ.
- Исследовательский;
-проведение исследования, сбор информации;
-самостоятельный поиск информации;
-работа с печатными материалами;
-оформление результатов исследования;
-самооценивание и взаимооценивание;
- Итоговый :
-презентация;
-выступление на научно-практической конференции;
-защита проекта;
-оформление папки с работами учащихся (рисунки, таблицы, закладки и др.)
Публикация учителя
Буклет для учащихся "Здоровый образ жизни"
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя "Здоровый образ жизни"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Я выбираю здоровье
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценивания работы учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Здоровый образ жизни.Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Здоровый образ жизни. Сайт о посвящен обзору статей о здоровом образе жизни
