НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Загадки Ночного дозора Рембрандта Потылицина М.А. — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
=== Цель проекта === | === Цель проекта === | ||
| − | + | Формирование у учащихся представления о многочисленных функциях искусства | |
=== Задачи проекта === | === Задачи проекта === | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
#К какому живописному жанру вы отнесете полотно Рембрандта и почему? | #К какому живописному жанру вы отнесете полотно Рембрандта и почему? | ||
| − | #Объясните, почему полотно | + | #Объясните, почему полотно Рембрандта названо "Ночной дозор"? |
| − | #Объясните, почему полотно | + | #Объясните, почему полотно Рембрандта названо "Ночной дозор"? |
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
[http://simpoll.ru/run/survey/d94960aa Тест] | [http://simpoll.ru/run/survey/d94960aa Тест] | ||
[https://cacoo.com/diagrams/boIpWN6z16PbvQS3 Карта проекта] | [https://cacoo.com/diagrams/boIpWN6z16PbvQS3 Карта проекта] | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/1UEnSTC9WpLMsxXG2wdXiMKbB0q3eI64SyBcH5uETBS4/edit | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1UEnSTC9WpLMsxXG2wdXiMKbB0q3eI64SyBcH5uETBS4/edit Шаблон презентации] |
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtmYnkxX1RKVFpVdDNFN1pYSy03WXc6MQ Опрос в 11 классе] | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtmYnkxX1RKVFpVdDNFN1pYSy03WXc6MQ Опрос в 11 классе] | ||
| − | [https://docs.google.com/drawings/d/1TzYWbKjUm0nznkSHBLo_PT6UmIgqa4r4iPv9IG_AbnI/edit | + | [https://docs.google.com/drawings/d/1TzYWbKjUm0nznkSHBLo_PT6UmIgqa4r4iPv9IG_AbnI/edit Кластер] |
| − | ] | + | |
'''Прогулка по Амстердаму''' <html><iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=208090811046313890633.0004cf220ac7f3756eb71&hl=ru&ie=UTF8&t=h&ll=52.368428,4.902279&spn=0.002111,0.002024&output=embed"></iframe><br /><small>Просмотреть <a href="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=208090811046313890633.0004cf220ac7f3756eb71&hl=ru&ie=UTF8&t=h&ll=52.368428,4.902279&spn=0.002111,0.002024&source=embed" style="color:#0000FF;text-align:left">Дом -музей Рембрандта</a> на карте большего размера</small> | '''Прогулка по Амстердаму''' <html><iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=208090811046313890633.0004cf220ac7f3756eb71&hl=ru&ie=UTF8&t=h&ll=52.368428,4.902279&spn=0.002111,0.002024&output=embed"></iframe><br /><small>Просмотреть <a href="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=208090811046313890633.0004cf220ac7f3756eb71&hl=ru&ie=UTF8&t=h&ll=52.368428,4.902279&spn=0.002111,0.002024&source=embed" style="color:#0000FF;text-align:left">Дом -музей Рембрандта</a> на карте большего размера</small> | ||
</html> | </html> | ||
| Строка 86: | Строка 85: | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B-twjF7Oo6enenBFbElhZDdLWDg Критерии оценивания] | [https://docs.google.com/open?id=0B-twjF7Oo6enenBFbElhZDdLWDg Критерии оценивания] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtC8Q_D09OBKdDdOSG0yb1ZvdVd0YUNfY3pHc193MUE Ссылки на критерии оценивания] | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == | ||
Текущая версия на 11:10, 29 ноября 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
Потылицина Марина Алексеевна МБОУ СОШ 82, учитель ИЗО, черчения, МХК
[править] Тема проекта
К какому живописному жанру относиться полотно, какие символы использовал художник - эти и многие другие вопросы возникают при внимательном изучении работы голландского художника Ре́мбрандта Ха́рменса ван Рейна.
[править] Предмет, класс
МХК, 11 класс
[править] О проекте
[править] Цель проекта
Формирование у учащихся представления о многочисленных функциях искусства
[править] Задачи проекта
- Знакомство со стилевыми направлениями искусства 17 века Голландии,
- Знакомство творчеством Рембрандта, особенности его творческой манеры,
- Знакомство с историей создания “Ночного дозора”
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
- Стилевое направление в живописи - барокко
- Биография Рембрандта ван Рейна
- История создания "Ночного дозор"
- Загадки и символы "Ночного дозора"
[править] Приглашение в проект
[править] Вопросы, направляющие проект
- К какому живописному жанру вы отнесете полотно Рембрандта и почему?
- Объясните, почему полотно Рембрандта названо "Ночной дозор"?
- Объясните, почему полотно Рембрандта названо "Ночной дозор"?
[править] План проекта
- определение проблемы и выдвижение гипотез и пути решения
- исследования с помощью статистических методов
- сбор, систематизация и анализ полученных данных
- оформление результатов
- подведение итогов, их презентация
[править] Дидактические и методические материалы проекта
Презентация учителя
Тест Карта проекта Шаблон презентации Опрос в 11 классе Кластер
Прогулка по Амстердаму
Просмотреть Дом -музей Рембрандта на карте большего размера
"Частная жизнь шедевра"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Ссылки по теме проекта
