Проект Загадки Ночного дозора Рембрандта Потылицина М.А. — различия между версиями

Версия 10:11, 29 ноября 2012

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

1 Автор проекта
2 Тема проекта
3 Предмет, класс
4 О проекте
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проекта
7 Дидактические и методические материалы проекта
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Ссылки по теме проекта
10 Другие документы

Автор проекта

Потылицина Марина Алексеевна МБОУ СОШ 82, учитель ИЗО, черчения, МХК

Тема проекта

Загадки "Ночного дозора" Рембрандта

К какому живописному жанру относиться полотно, какие символы использовал художник - эти и многие другие вопросы возникают при внимательном изучении работы голландского художника Ре́мбрандта Ха́рменса ван Рейна.

Предмет, класс

МХК, 11 класс

О проекте

Цель проекта

формирование у учащихся представления о многочисленных функциях искусства

Задачи проекта

Знакомство со стилевыми направлениями искусства 17 века Голландии,
Знакомство творчеством Рембрандта, особенности его творческой манеры,
Знакомство с историей создания “Ночного дозора”

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

Стилевое направление в живописи - барокко
Биография Рембрандта ван Рейна
История создания "Ночного дозор"
Загадки и символы "Ночного дозора"

Приглашение в проект

Вопросы, направляющие проект

К какому живописному жанру вы отнесете полотно Рембрандта и почему?
Объясните, почему полотно Рембранта названо "Ночной дозор"?
Объясните, почему полотно Рембранта названо "Ночной дозор"?

План проекта

Этапы проекта

определение проблемы и выдвижение гипотез и пути решения
исследования с помощью статистических методов
сбор, систематизация и анализ полученных данных
оформление результатов
подведение итогов, их презентация

Дидактические и методические материалы проекта

Презентация учителя

Copy of ночной дозор on Prezi

 Тест
 Карта проекта
 Шаблон презентации
 Опрос в 11 классе
 Кластер

Прогулка по Амстердаму
Просмотреть Дом -музей Рембрандта на карте большего размера

"Частная жизнь шедевра"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Ссылки по теме проекта

Другие документы

@@ Строка 72: / Строка 72: @@
    [http://simpoll.ru/run/survey/d94960aa Тест]
    [https://cacoo.com/diagrams/boIpWN6z16PbvQS3 Карта проекта]
-   [https://docs.google.com/presentation/d/1UEnSTC9WpLMsxXG2wdXiMKbB0q3eI64SyBcH5uETBS4/edit шаблон презентации]
+   [https://docs.google.com/presentation/d/1UEnSTC9WpLMsxXG2wdXiMKbB0q3eI64SyBcH5uETBS4/edit Шаблон презентации]
    [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtmYnkxX1RKVFpVdDNFN1pYSy03WXc6MQ Опрос в 11 классе]
-   [https://docs.google.com/drawings/d/1TzYWbKjUm0nznkSHBLo_PT6UmIgqa4r4iPv9IG_AbnI/edit кластер]
+   [https://docs.google.com/drawings/d/1TzYWbKjUm0nznkSHBLo_PT6UmIgqa4r4iPv9IG_AbnI/edit Кластер]
 '''Прогулка по Амстердаму''' <html><iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&amp;msid=208090811046313890633.0004cf220ac7f3756eb71&amp;hl=ru&amp;ie=UTF8&amp;t=h&amp;ll=52.368428,4.902279&amp;spn=0.002111,0.002024&amp;output=embed"></iframe><br /><small>Просмотреть <a href="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&amp;msid=208090811046313890633.0004cf220ac7f3756eb71&amp;hl=ru&amp;ie=UTF8&amp;t=h&amp;ll=52.368428,4.902279&amp;spn=0.002111,0.002024&amp;source=embed" style="color:#0000FF;text-align:left">Дом -музей Рембрандта</a> на карте большего размера</small>
 </html>