НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Живопись — различия между версиями
м (переименовал «Проект Живопись Великобритании» в «Проект Живопись») |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | + | ||
+ | |||
=== В начале проекта === | === В начале проекта === | ||
+ | |||
+ | Беседа с учащимися перед работой над проектом, с целью выявления их ориентирования в теме | ||
=== В ходе проекта === | === В ходе проекта === | ||
+ | |||
+ | Отслеживание работы учащихся | ||
+ | Совместная помощь при отборе необходимилй информации | ||
=== По окончании проекта === | === По окончании проекта === | ||
+ | |||
+ | Обсуждение и оценивание работ учащихся | ||
+ | Анализ учащихся по проделанной работы | ||
+ | Проверка остаточных знаний по поректу | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 11:30, 25 марта 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Наш проект может быть использован на уроках английского языка при изучении темы «Искусство Великобритании», для проведения классных часов. Живопись как вид искусства всегда занимало и занимает важное место в культуре страны. Мы взяли для исследования творчество английских художников попытались доказать, что живопись актуальна и в наш компьютерный век.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
What place does occupy art in life ?
Проблемные вопросы
What role is played by painting in our life?
What distinguishes art of Great Britain?
Учебные вопросы
What styles and painting directions do you know ?
Known artists and their works?
What can transfer pictures?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Распределение по группам
Составление плана работы
Распределение заданий в группе
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Понимание целей и задач исследования
Разработать план действия каждого участника проекта
Отслеживать процесс выполнения проекта
Оценить проделанную работу
Заключительный этап. Итоги
Оценивание презентаций
Оценивание работы участников
Критерии оценивания презентации
Визитная карточка проекта
Вводная презентация (публикация) учителя
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Беседа с учащимися перед работой над проектом, с целью выявления их ориентирования в теме
В ходе проекта
Отслеживание работы учащихся Совместная помощь при отборе необходимилй информации
По окончании проекта
Обсуждение и оценивание работ учащихся Анализ учащихся по проделанной работы Проверка остаточных знаний по поректу