Проект Жариновой О.Г. Молодежные субкультуры-как способ выражения личности молодых людей. — различия между версиями

Текущая версия на 13:51, 21 июня 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

[править] Автор проекта

Жаринова Оксана Геннадьевна, учитель английского языка,МБОУ Гимназия №4.

[править] Предмет, класс

Английский язык, 9 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект «Молодежные субкультуры - как способ проявления личности молодого поколения» выполнен в рамках Стандартов общего образования и перекликается со следующими темами «Молодежная мода», «Досуг и увлечения», «Культурные особенности родной страны и стран изучаемого языка». Проект направлен на исследовании существующих молодежных течений, принципов их формирования и влияния на личности молодых людей. В процессе анализа учащиеся усваивают методы сбора и анализа информации. В ходе проекта осваиваются следующие умения:

• высказываться о фактах, используя основные коммуникативные типы речи.
• выбирать главные факты.
• осуществлять информационную переработку иноязычных текстов.
• осуществлять межкультурное общение, применяя знания о национально-культурных особенностях своей страны и стран изучаемого языка.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

А на самом ли деле молодежные субкультуры являются ярким примером проявления личности молодого поколения? Обман это или нет?

[править] Проблемные вопросы

• Каким образом молодой человек проявляет свое «Я», свою личность?

• Все ли обдуманно выбирают путь присоединения к субкультуре или просто прячутся от решения жизненных проблем?

• Субкультура- это хорошо или плохо?

[править] Учебные вопросы

• Что такое субкультура?

• Чем характеризуется и что лежит в основе разных молодежных течений?

• Молодежная субкультура это совокупность настоящих ценностей или негативно интерпретированных норм и ценностей традиционной культуры?

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

Работают по плану оценивания учащихся по проекту

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Работают по плану оценивания проекта

[править] Заключительный этап. Итоги

[править] Оценивание работы участников

Оценивание происходит по разработанной системе баллов

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

Молодежные субкультуры-как способ выражения личности молодых людей.

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Являются ли молодежные субкультуры способом выражения личности молодых людей или это просто имидж

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания презентации учащегося

[править] В ходе проекта

Оцениваются в соответствии с разработанной системой баллов

[править] По окончании проекта

Оцениваются в соответствии с разработанной системой баллов.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Материалы с которыми необходимо ознакомиться

[править] Другие материалы

Список субкультур

Субкультура современной России

Молодежные субкультуры,перечень статей

[править] Отзывы

А связи скакой проблемой рассматривается эта тема.

С какого времения субрультуры стали популярны в нашей стране,в нашем городе?

В чем актуальность темы?

Считаю, что надо сделать акцент на толерантности в отношении тех, кто рядом.

исследование начать со своего класса, со своей школы и т.д.

Тема очень современна и должна заинтересовать учеников.

С уважением Е.А. Коллегова