Проект Жаргоны в нашей речи: плюсы и минусы — различия между версиями

Версия 18:04, 3 декабря 2012

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Автор проекта

Гуляева Елена Владимировна

Тема проекта

Жаргонизмы

Предмет, класс

Русский язык, 6 класс

О проекте

Цель проекта

Изучение вопроса:"Почему слова из ограниченной лексики стали проникать во все сферы жизнедеятельности человека и превратились в общеупотребимые слова?"

Задачи проекта

1. Изучить вопрос об объеме и содержании понятия "жаргон».

2. Определить статус жаргона в системе русского национального языка.

3. Описать языковое своеобразие жаргона, его функции и типологию.

4. Создать картотеку молодежных жаргонных слов и устойчивых выражений.

5. Описать опыт лексикографического представления жаргона.

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

Перечень (Тема (продукты))

Приглашение в проект

Вопросы, направляющие проект

План проекта

Этапы, ссылка на документ

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылки по теме проекта

Электронная библиотека диссертаций

Здесь можно узнать о научном исследовании кандидата филогических наук Цибизовой О.В. о современном молодёжном жаргоне и проблемах его лексикографического описания.

Говорите правильно

На этом сайте можно ознакомиться с общими вопросами по термину "жаргон" и выделить проблемы при частом использовании жаргонизмов в современном русском языке.

Библиофонд электронная библиотека

Данная ссылка поможет всем желающим разобраться в вопросах, касающихся разновидностей жаргона: сленг и арго.

Особенности школьного жаргона

На этом сайте подробно исследуется школьный жаргон, его особенности.

Другие документы