Проект Жаргоны в нашей речи: плюсы и минусы — различия между версиями

Текущая версия на 17:17, 6 декабря 2012

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

1 Автор проекта
2 Тема проекта
3 Предмет, класс
4 О проекте
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проекта
7 Дидактические и методические материалы проекта
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Ссылки по теме проекта
10 Другие документы

[править] Автор проекта

Гуляева Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБОУ гимназия № 13

[править] Тема проекта

Жаргонизмы

[править] Предмет, класс

Русский язык, 6 класс

[править] О проекте

[править] Цель проекта

Изучение вопроса:"Почему слова из ограниченной лексики стали проникать во все сферы жизнедеятельности человека и превратились в общеупотребимые слова?"

[править] Задачи проекта

1. Изучить вопрос об объеме и содержании понятия "жаргон».

2. Определить статус жаргона в системе русского национального языка.

3. Описать языковое своеобразие жаргона, его функции и типологию.

4. Создать картотеку молодежных жаргонных слов и устойчивых выражений.

5. Описать опыт лексикографического представления жаргона.

[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

1. Презентация. 2. Анкетирование и его результаты. 3. Сборник "Жаргоны МБОУ гимназии № 13"

[править] Приглашение в проект

[править] Вопросы, направляющие проект

Что понимать под термином "жаргон"?
Статус жаргона в системе национального русского языка.
Жаргон и литературный язык: где находится грань между общеупотребимой лексикой и ограниченной?
Почему жаргоны так "вжились" в нашу речь?
Как жаргоны формируют наше мировоззрение?

[править] План проекта

1. Подготовительный 2. Организационный 3. Завершающий Календарь мероприятий

[править] Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Буклет

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Загрузка...

[править] Ссылки по теме проекта

Электронная библиотека диссертаций

Здесь можно узнать о научном исследовании кандидата филогических наук Цибизовой О.В. о современном молодёжном жаргоне и проблемах его лексикографического описания.

Говорите правильно

На этом сайте можно ознакомиться с общими вопросами по термину "жаргон" и выделить проблемы при частом использовании жаргонизмов в современном русском языке.

Библиофонд электронная библиотека

Данная ссылка поможет всем желающим разобраться в вопросах, касающихся разновидностей жаргона: сленг и арго.

Особенности школьного жаргона

На этом сайте подробно исследуется школьный жаргон, его особенности.

[править] Другие документы

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]]
 == Автор проекта ==
-|[[Участник:Елена Гуляева| Гуляева Елена Владимировна]]
+[[Участник:Елена Гуляева| Гуляева Елена Владимировна]], учитель русского языка и литературы, МБОУ гимназия № 13
 == Тема проекта ==
@@ Строка 15: / Строка 14: @@
 == О проекте ==
 === Цель проекта ===
+''Изучение вопроса:"Почему слова из ограниченной лексики стали проникать во все сферы жизнедеятельности человека и превратились в общеупотребимые слова?"''
 === Задачи проекта ===
+. Изучить вопрос об объеме и содержании понятия "жаргон».
+. Определить статус жаргона в системе русского национального языка.
+. Описать языковое своеобразие жаргона, его функции и типологию.
+. Создать картотеку молодежных жаргонных слов и устойчивых выражений.
+. Описать опыт лексикографического представления жаргона.
 === Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ===
-''Перечень (Тема (продукты))''
+. Презентация.
+. Анкетирование и его результаты.
+. Сборник "Жаргоны МБОУ гимназии № 13"
 === Приглашение в проект ===
-'' Voki ''
+<html><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzNTQ1MjEzNTcwNTQmcHQ9MTM1NDUyMTQxMzQ*NiZwPTk3NTA3MiZkPTAwMCUyMC*lMjBWb2tpJTIwV2lkZ2V*Jmc9/MSZvPTU4MGE*N2Y3ZDBkNzQ2NGNiNGIyODRmYjNiNDI1Y2UxJm9mPTA=.gif" /><object height="267" width="200" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="widget_name"><param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=de9f8b673d20fba2747b5a872053dbe8%26sc=7177906" /><param name="quality" value="high" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="width" value="200" /><param name="height" value="267" /><param name="allowNetworking" value="all"/><param name="wmode" value="transparent" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed height="267" width="200" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=de9f8b673d20fba2747b5a872053dbe8%26sc=7177906" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"></object></html>
 == Вопросы, направляющие проект ==
-#
+# Что понимать под термином "жаргон"?
-#
+# Статус жаргона в системе национального русского языка.
-#
+# Жаргон и литературный язык: где находится грань между общеупотребимой лексикой и ограниченной?
-#
+# Почему жаргоны так "вжились" в нашу речь?
-#
+# Как жаргоны формируют наше мировоззрение?
 == План проекта ==
+. Подготовительный
-'''Этапы, ссылка на документ'''
+. Организационный
+. Завершающий
+[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc Календарь мероприятий]
 == Дидактические и методические материалы проекта ==
 ''Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.''
+<html><iframe src="https://cacoo.com/diagrams/3zIsIr0CqqqDH9RL/view" width="402" height="330" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></html>
+[https://docs.google.com/open?id=0B2C2qdeJdzNuT1p2UkMxVzFZN1E Буклет]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+<html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dENnRWNEX1FPU2RKc0NJdzZlRk1XNmc6MQ" width="760" height="587" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html>
 == Ссылки по теме проекта ==
+[http://www.dissercat.com/content/sovremennyi-molodezhnyi-zhargon-problemy-leksikograficheskogo-opisaniya Электронная библиотека диссертаций]
+Здесь можно узнать о научном исследовании кандидата филогических наук Цибизовой О.В. о современном молодёжном жаргоне и проблемах его лексикографического описания.
+[http://rusresh.ru/sovremennyi-russkii-yazyk-i-jargonizmy.html Говорите правильно]
+На этом сайте можно ознакомиться с общими вопросами по термину "жаргон" и выделить проблемы при частом использовании жаргонизмов в современном русском языке.
+[http://bibliofond.ru/view.aspx?id=444070 Библиофонд электронная библиотека]
+Данная ссылка поможет всем желающим разобраться в вопросах, касающихся разновидностей жаргона: сленг и арго.
+[http://ingvarr.wen.su/st/shkoln-zargon.html Особенности школьного жаргона]
+На этом сайте подробно исследуется школьный жаргон, его особенности.
 == Другие документы ==
@@ Строка 46: / Строка 86: @@
 [[Категория:Сервисы Веб 2.0]]
 [[Категория:Курсы]]
+[[Категория:Разделы лингвистики]]
+[[Категория:Русский язык]]