Версия 01:46, 8 ноября 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Автор проекта

Ефремова Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №111

Предмет, класс

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект посвящен жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова - Поэта, Писателя, Драматурга, Художника. В курсе десятого класса ученики должны получить целостное представление о судьбе создателя «Героя нашего времени»-первого психологического романа в России, появление которого в печати вызвало в обществе огромный резонанс и ознаменовало «рождение» нового в русской культуре – рефлексирующего - героя. Этот герой мечется между Демоном в себе и чистыми, будто нашептанными ангелами, идеалами.

Чтобы прочувствовать единство личности и творчества этого удивительного человека, воплотившего поиски собственного «Я» в лирике, прозе, драме, живописи, учащиеся соприкоснутся с исторической эпохой начала 19 века, с культурными традициями своего народа, корнями национального самосознания.

Опыт такого соприкосновения строго индивидуален, так как зависит от особенностей восприятия отдельного ученика. Неоднозначность личности и творчества М.Ю.Лермонтова дает возможность каждому участнику проекта сформулировать свои вопросы в рамках данной темы и найти собственный, уникальный ответ на них.

При работе над проектом ваши ученики будут собирать информацию в Интернете, ходить в театр, смотреть экранизации произведений М.Ю. Лермонтова, оформлять результаты своей работы в разных формах (печатном и электронном).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Может ли творчество примирить человека с жизнью?

Проблемные вопросы

• Насколько актуален личностный поиск героев Лермонтова в наше время?
• А в "буре есть покой"?

Учебные вопросы

1. В какую эпоху жил Лермонтов? Можно ее соотнести с историей 20 века?
2. Какие исторические события отразились на жизни писателя?
3. Какую проблему общества чувствует писатель?
4. Какие общие мотивы можно выделить в лирике, прозе и драме Лермонтова?
5. Какие жанры в разное время предпочитает Лермонтов?
6. Какие достижения Лермонтова в литературе называют новаторскими?
7. Почему Лермонтов так часто использует антитезу?
8. Какие особенности хронотопа можно отметить в произведениях Лермонтова?
9. Какие конкретные вопросы ставят перед собой лирические герои Лермонтова?
10. Какие ответы они получают?
11. Каковы темы живописи Лермонтова? Почему?
12. Какие общие черты можно отметить в характере героев Лермонтова?
13. Как проявляется в творчестве Лермонтова "наследие Пушкина"?

Визитная карточка проекта

План проекта

документ

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы