НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Ерохина С.А. Жизнь птиц весной — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
Swetlana (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
Swetlana (обсуждение | вклад) (→Заключительный этап. Итоги) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
=== Учебные вопросы === | === Учебные вопросы === | ||
| − | Какие птицы рядом с нами всегда, независимо от времени года? | + | *Какие птицы рядом с нами всегда, независимо от времени года? |
| − | Как называют таких птиц? | + | |
| − | Какие птицы прилетают к нам весной? | + | *Как называют таких птиц? |
| − | С какими трудностями сталкиваются птицы, прилетая на новое место? | + | |
| − | Нужны ли кормушки для птиц весной? | + | *Какие птицы прилетают к нам весной? |
| − | Где строят свои жилища птицы? | + | |
| + | *С какими трудностями сталкиваются птицы, прилетая на новое место? | ||
| + | |||
| + | *Нужны ли кормушки для птиц весной? | ||
| + | |||
| + | *Где строят свои жилища птицы? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 47: | Строка 52: | ||
== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == | == Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == | ||
| + | *Вводная презентация. | ||
*Обмен информацией | *Обмен информацией | ||
*Дискуссия | *Дискуссия | ||
| Строка 52: | Строка 58: | ||
== Заключительный этап. Итоги == | == Заключительный этап. Итоги == | ||
| + | *Защита презентаций. | ||
*Конкурс "Домик для птиц" | *Конкурс "Домик для птиц" | ||
*Выставка работ | *Выставка работ | ||
Текущая версия на 09:26, 30 апреля 2010
[править] Автор проекта
Ерохина Светлана Александровна
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Через наблюдения и сбор информации дети должны ответить на вопрос: нужна ли птицам помощь человека весной? Проект направлен на познание окружающего мира,на изучение птиц нашего города. Конечной целью проекта вижу воспитание позитивного эмоционального отношения к окружающему миру
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как изменилась жизнь птиц с приходом весны?
[править] Проблемные вопросы
- Как может человек помочь птицам в нахождении жилища, корма?
- Внимательно ли относится человек к птицам?
- Опасны ли птицы человеку?
[править] Учебные вопросы
- Какие птицы рядом с нами всегда, независимо от времени года?
- Как называют таких птиц?
- Какие птицы прилетают к нам весной?
- С какими трудностями сталкиваются птицы, прилетая на новое место?
- Нужны ли кормушки для птиц весной?
- Где строят свои жилища птицы?
[править] План проведения проекта
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
- Экскурсия
- Сбор информации
- Выполнение эскизов
[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Вводная презентация.
- Обмен информацией
- Дискуссия
- Практическая работа(работа с пластелином)
[править] Заключительный этап. Итоги
- Защита презентаций.
- Конкурс "Домик для птиц"
- Выставка работ
- Награждение
[править] Оценивание работы участников
До работы над проектом: Разработали систему оценивания в виде жетонов
Ученики работают над проектом и выполняют задания: Выдача жетонов за правильно выполненную работу
После завершения работы над проектом: Награждение
[править] Вводная презентация (публикация) учителя
[править] Визитная карточка проекта
[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- Собранная информация в виде докладов.
- Эскизы скворечников.
- Поделки из пластилина.
