НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Ерохина С.А. Жизнь птиц весной — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Подготовительный этап. Планирование проекта) |
Swetlana (обсуждение | вклад) (→Заключительный этап. Итоги) |
||
(не показана 31 промежуточная версия 3 участников) | |||
Строка 10: | Строка 10: | ||
Через наблюдения и сбор информации дети должны ответить на вопрос: нужна ли птицам помощь человека весной? | Через наблюдения и сбор информации дети должны ответить на вопрос: нужна ли птицам помощь человека весной? | ||
+ | Проект направлен на познание окружающего мира,на изучение птиц нашего города. | ||
+ | Конечной целью проекта вижу воспитание позитивного эмоционального отношения к окружающему миру | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 19: | Строка 21: | ||
=== Проблемные вопросы === | === Проблемные вопросы === | ||
− | Как может человек помочь птицам в нахождении жилища, корма? | + | *Как может человек помочь птицам в нахождении жилища, корма? |
− | Внимательно ли относится человек к птицам? | + | |
+ | *Внимательно ли относится человек к птицам? | ||
+ | |||
+ | *Опасны ли птицы человеку? | ||
=== Учебные вопросы === | === Учебные вопросы === | ||
− | Какие птицы рядом с нами всегда, независимо от времени года? | + | *Какие птицы рядом с нами всегда, независимо от времени года? |
− | Как называют таких птиц? | + | |
− | Какие птицы прилетают к нам весной? | + | *Как называют таких птиц? |
− | С какими трудностями сталкиваются птицы, прилетая на новое место? | + | |
− | Нужны ли кормушки для птиц весной? | + | *Какие птицы прилетают к нам весной? |
− | Где строят свои жилища птицы? | + | |
+ | *С какими трудностями сталкиваются птицы, прилетая на новое место? | ||
+ | |||
+ | *Нужны ли кормушки для птиц весной? | ||
+ | |||
+ | *Где строят свои жилища птицы? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Строка 38: | Строка 48: | ||
*Экскурсия | *Экскурсия | ||
*Сбор информации | *Сбор информации | ||
+ | *Выполнение эскизов | ||
== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == | == Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == | ||
+ | |||
+ | *Вводная презентация. | ||
+ | *Обмен информацией | ||
+ | *Дискуссия | ||
+ | *Практическая работа(работа с пластелином) | ||
== Заключительный этап. Итоги == | == Заключительный этап. Итоги == | ||
+ | *Защита презентаций. | ||
+ | *Конкурс "Домик для птиц" | ||
+ | *Выставка работ | ||
+ | *Награждение | ||
== Оценивание работы участников == | == Оценивание работы участников == | ||
+ | До работы над проектом: Разработали систему оценивания в виде жетонов | ||
+ | |||
+ | Ученики работают над проектом и выполняют задания: Выдача жетонов за правильно выполненную работу | ||
+ | |||
+ | После завершения работы над проектом: Награждение | ||
== Вводная презентация (публикация) учителя == | == Вводная презентация (публикация) учителя == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Prezerox.ppt|Птицы наши друзья]] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | [[Медиа:Vizitkasss.doc|Визитная карточка проекта]] | ||
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Prezychenik.ppt|Птицам нужна помощь человека]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | *Собранная информация в виде докладов. | ||
+ | *Эскизы скворечников. | ||
+ | *Поделки из пластилина. | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 66: | Строка 99: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [[Жизнь птиц весной]] | ||
== Другие материалы == | == Другие материалы == | ||
− | + | ||
+ | [http://www.zoodrug.ru/topic1892.html О перелетный птицах] | ||
+ | |||
+ | [http://www.zyblik.info/raznoe/primet.htm Народные приметы] | ||
+ | |||
+ | [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-33763/ Перелет птиц] | ||
+ | |||
+ | [http://www.fauna-dv.ru/refer/perelety_ptic.htmttp://shkolazhizni.ru/archive/0/n-33763/ Люди заметили...] | ||
== Отзывы == | == Отзывы == |
Текущая версия на 09:26, 30 апреля 2010
[править] Автор проекта
Ерохина Светлана Александровна
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Через наблюдения и сбор информации дети должны ответить на вопрос: нужна ли птицам помощь человека весной? Проект направлен на познание окружающего мира,на изучение птиц нашего города. Конечной целью проекта вижу воспитание позитивного эмоционального отношения к окружающему миру
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как изменилась жизнь птиц с приходом весны?
[править] Проблемные вопросы
- Как может человек помочь птицам в нахождении жилища, корма?
- Внимательно ли относится человек к птицам?
- Опасны ли птицы человеку?
[править] Учебные вопросы
- Какие птицы рядом с нами всегда, независимо от времени года?
- Как называют таких птиц?
- Какие птицы прилетают к нам весной?
- С какими трудностями сталкиваются птицы, прилетая на новое место?
- Нужны ли кормушки для птиц весной?
- Где строят свои жилища птицы?
[править] План проведения проекта
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
- Экскурсия
- Сбор информации
- Выполнение эскизов
[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Вводная презентация.
- Обмен информацией
- Дискуссия
- Практическая работа(работа с пластелином)
[править] Заключительный этап. Итоги
- Защита презентаций.
- Конкурс "Домик для птиц"
- Выставка работ
- Награждение
[править] Оценивание работы участников
До работы над проектом: Разработали систему оценивания в виде жетонов
Ученики работают над проектом и выполняют задания: Выдача жетонов за правильно выполненную работу
После завершения работы над проектом: Награждение
[править] Вводная презентация (публикация) учителя
[править] Визитная карточка проекта
[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- Собранная информация в виде докладов.
- Эскизы скворечников.
- Поделки из пластилина.