НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Графики для всех — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Публикация учителя) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 33 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. [[TEO Новосибирск 2010 Группа 10]] | |
| − | Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. [[TEO Новосибирск 2010 Группа | + | |
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Валентина Николаевна Кулигина | + | [[Участник:Валентина Кулигина|Валентина Николаевна Кулигина]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 9: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Преобразование графиков функций и их применение в разных областях. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Зачем мы исследуем графики? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Где используются графики? | ||
| + | Как можно применять графики? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Как строятся графики? | ||
| + | |||
| + | Какие функции и графики вы знаете? | ||
| + | |||
| + | Какой график описывает прямолинейное движение? | ||
| + | |||
| + | Какие способы построения графиков вам известны? | ||
| + | |||
| + | Что вы можете нарисовать с помощью графиков? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B5Mc55GdL1VXMmYzYWYzOGYtMTVmOS00MmRmLTgwNzItZmMxMzE5NTExNjcw&hl=ru Визитная карточка проекта] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | |||
| + | 1.Преобразование графиков (теория и практика) – 2 недели | ||
| + | |||
| + | 2.Обзор литературы по группам – 1 неделя | ||
| + | |||
| + | 3.Разработка проектов – 3 недели | ||
| + | |||
| + | 4.Защита проектов – 1 неделя | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1jJ--PSpfXpL8oiQmoYNUhaoGQqT1gtwXybNp0B00lMM/edit?hl=ru План проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | https://docs.google.com/fileview?id=0B5Mc55GdL1VXZTYyZGJjMDYtOGMyZi00NTk5LTk3ZGUtYmZjNzVjNjE1MTYz&hl=ru | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B5Mc55GdL1VXZTYyZGJjMDYtOGMyZi00NTk5LTk3ZGUtYmZjNzVjNjE1MTYz&hl=ru Публикация проекта Графики для всех] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZMc55GdL1VXZGd3OGRwYnFfMjhwaDRua2Rj&hl=ru Презентация для учащихся] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Исследование учащихся Графики для всех]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B5Mc55GdL1VXYTI5MDNjN2UtZTNhMS00YWYzLWFkN2MtNWNlMmIxZTVlMTc4&hl=ru Контрольный лист] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1AyRLJnDdhtC6vsA2PaP4nPCsMkFpytIb4o4JRdRpE30/edit?hl=ru&pli=1# Лист самооценки] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZMc55GdL1VXZGd3OGRwYnFfNjI0dmttdzJmag&hl=ru Шаблон презентации] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| + | [[Проект Линейная функция в картинках]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1jtE3awJBgwIJi-Ip2wUU3tHASoK_kowqXSw3dNyepU0/edit?hl=ru# Памятка работы на ПК] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Категория:Математика]] | ||
Текущая версия на 11:12, 10 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 10
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Математика 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Преобразование графиков функций и их применение в разных областях.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Зачем мы исследуем графики?
[править] Проблемные вопросы
Где используются графики? Как можно применять графики?
[править] Учебные вопросы
Как строятся графики?
Какие функции и графики вы знаете?
Какой график описывает прямолинейное движение?
Какие способы построения графиков вам известны?
Что вы можете нарисовать с помощью графиков?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
1.Преобразование графиков (теория и практика) – 2 недели
2.Обзор литературы по группам – 1 неделя
3.Разработка проектов – 3 недели
4.Защита проектов – 1 неделя
[править] Публикация учителя
Публикация проекта Графики для всех
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Графики для всех
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Проект Линейная функция в картинках
