НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Герой-подросток в художественной литературе XX века — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B11Pi8j8ukq4ZTEwYzY3MWItZjljZC00NzI3LTg4ODAtZjIwZjkzYzAxZGMy&hl=ru| План проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 22:40, 17 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Литература 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на то, чтобы: научить характеризовать героев произведения, выявляя в них общее и индивидуальное, сопоставлять героев с целью выявления авторского и собственного отношения к ним; способствовать воспитанию взаимоотношения подростков; вырабатывать навыки анализа художественного произведения; развивать коммуникативные навыки и сценические умения учащихся, культуру речи, воспитывать любовь к чтению.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Добро должно быть с кулаками?
Проблемные вопросы
Свойственны ли современной молодёжи такие душевные качества, как сочувствие и милосердие, чуткость и доброта? Способны ли они воспринимать чужую боль как свою и ради страждущего пожертвовать своим временем и средствами?
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Герой-подросток в художественной литературе XX века