НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Галямутдиновой Г.Ш. (03.2014) — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
'''Основополагающий вопрос''' | '''Основополагающий вопрос''' | ||
| − | + | ||
Зачем нужны зоопарки? | Зачем нужны зоопарки? | ||
Версия 13:51, 26 марта 2014
Название проекта
«Зоопарк -живой музей»
Автор проекта
'Галямутдинова Гилминиса Шагбановна.'
Предмет, класс
Окружающий мир, немецкий язык. Класс 4
Краткая аннотация проекта
В проекте обучающиеся узнают названия знакомых им животных произносятся на немецком языке.Данный проект должен расширить знания по теме «Животные в зоопарке»,обогатить словарь обучающихся.Они познакомятся с известными зоопарками мира.Научатся кратко рассказывать об обитателях зоопарка., как
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужны зоопарки?
Проблемные вопросы
Как животные попадают в зоопарк?
Как животные живут в зоопарке?
Какую роль играют животные в жизни человека?
Что такое зоопарк? Was ist der Zoo ?
Какие правила поведения в зоопарке?
Учебные вопросы
Каких животных и птиц можно увидеть в зоопарках? Welche Tiere und Vogel kann man im Zoo sehen ?
Почему животные находятся в зоопарке? Warum leben diese Tiere im Zoo?
Каких животных нашей местности вы знаете?
План проведения проекта
1-ый урок:объявление темы проекта,организация рабочих групп,определение задач для каждой группы.
2-ой урок:проверка подготовленного материала.корректировка,предложения по дальнейшей работе.
3-ий урок:презентация буклета,фотоальбома о животных.видеоэкскурсия.
Оценивание работы участников
критерии оценки буклета.
критерии оценки презентации.
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Визитная карточка
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
буклет "Зоопарки мира"
презентация "Зоопарк- живой музей"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Карта З-И-У
План работы над проектом
В ходе проекта
Дневник наблюдений учителя
Наблюдение за поведением и использованием навыков
По окончании проекта
Самооценка вклада ученика в работу группы
- Отчет по продвижению в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
буклет "Зоопарки мира" буклет "Берегите животных"
