НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Воронковой Оксаны по математике Симметрия — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 53: Строка 53:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZWqpu0CmLsxZGRzOXFoNmRfMGQybWJrc2M1 Презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZWqpu0CmLsxZGRzOXFoNmRfMTV6aHc2YjdkMw Презентация ученика]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Текущая версия на 10:11, 8 ноября 2011


Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Содержание

[править] Автор проекта

Воронкова Оксана Владимировна

[править] Предмет, класс

математика 6 класс

[править] Краткая аннотация проекта

умение видеть и находить симметрию,применять

Данный проект расчитан на учащихся 5-6 классов. Он охватывает изучение учебных тем: «Симметрия» по наглядной геометрии, географии, «Особенности строения растительных и животных организмов» по биологии и опирается на соответствующие стандарты по математике, географии и биологии. Данный проект формирует осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме.

[править] Вопросы, направляющие проект

Где мы встречаемся с симметрией?

В чем ее особенность?

[править] Основополагающий вопрос

Интеграция знаний,формирование общекультурной компетентности,создание представлений о математике как о

науке,возникшей из потребностей человеческой практики

[править] Проблемные вопросы

Виды симметрии,симметрия фигур,симметрия в живой и неживой природе,симметрия в буквах и цифрах,симметрия

в словах,симметрия в архитектуре

[править] Визитная карточка проекта

[править] План проекта

1.Представление темы проекта и мотивация

2.Распределение заданий по группам:математики, биологи, зоологи, архитекторы, транспортная группа, искусствоведы

3.Сбор информации

4.Работа над проектом

5.Оформление результатов работы

6.Выступления групп

7.Защита проекта

8.Оценивание

[править] Публикация учителя

Буклет для родителей [1]

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Учебная литература для учащихся 

Литература для учителя

Интернет-ресурсы

Справочные пособия и энциклопедии

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы

Персональные инструменты