НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Внедрение информационных систем в образовательные учреждения г.Новосибирска — различия между версиями
(Новая страница: «== О проекте == {|cellpadding="15" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%...») |
(→О проекте) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
{|cellpadding="15" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="15" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; border: 4px solid #228B22; -moz-border-radius-topleft: 66px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 66px; height: 60px; background-color: #98FB98;" | | | style="width: 50%; border: 4px solid #228B22; -moz-border-radius-topleft: 66px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 66px; height: 60px; background-color: #98FB98;" | | ||
| − | Основная задача школы состоит в создании системы обучения, которая бы обеспечивала образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Важным средством интенсификации и улучшения учебной работы может выступать внедрение информационных систем в образовательные учреждения. Информационную систему (ИС) можно определить как соединение информационных ресурсов, процессов и людей, которые собирают, преобразуют и распространяют информацию в организации. | + | Основная задача школы состоит в создании системы обучения, которая бы обеспечивала образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. |
| + | Важным средством интенсификации и улучшения учебной работы может выступать внедрение информационных систем в образовательные учреждения. Информационную систему (ИС) можно определить как соединение информационных ресурсов, процессов и людей, которые собирают, преобразуют и распространяют информацию в организации. | ||
Внедрение информационной системы, как правило, значительно облегчает управление деятельностью образовательного учреждения, оптимизирует внутренние и внешние потоки информации, ликвидирует узкие места в управлении. | Внедрение информационной системы, как правило, значительно облегчает управление деятельностью образовательного учреждения, оптимизирует внутренние и внешние потоки информации, ликвидирует узкие места в управлении. | ||
В современном обществе роль информационных систем в образовательном процессе становится весьма значительной, так как открывают совершенно новые возможности для учащихся и учителей. Кроме повышения успеваемости и интереса к учебе, улучшения грамотности и развития речи детей через телекоммуникационное общение, активизации процессов развития компонент разных типов мышления, развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся, актуализируется потребность быть членами социального общества. | В современном обществе роль информационных систем в образовательном процессе становится весьма значительной, так как открывают совершенно новые возможности для учащихся и учителей. Кроме повышения успеваемости и интереса к учебе, улучшения грамотности и развития речи детей через телекоммуникационное общение, активизации процессов развития компонент разных типов мышления, развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся, актуализируется потребность быть членами социального общества. | ||
=== Цели и задачи === | === Цели и задачи === | ||
| − | Внедрение информационной системы «Дневник.ру» в ОУ г.Новосибирска | + | *Внедрение информационной системы «Дневник.ру» в ОУ г.Новосибирска |
| − | Разработка рекомендаций по использованию информационной системы в школах | + | *Разработка рекомендаций по использованию информационной системы в школах |
| − | Снижение трудовых затрат на работу с документами. | + | *Снижение трудовых затрат на работу с документами. |
| − | Повышение оперативности принятия управленческих решений. | + | *Повышение оперативности принятия управленческих решений. |
| − | Структурирование информации по ОУ. | + | *Структурирование информации по ОУ. |
| − | Формирование компетентности специалистов муниципальной системы образования в области сетевых технологий. | + | *Формирование компетентности специалистов муниципальной системы образования в области сетевых технологий. |
|} | |} | ||
Версия 12:07, 1 февраля 2012
О проекте
|
Основная задача школы состоит в создании системы обучения, которая бы обеспечивала образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Важным средством интенсификации и улучшения учебной работы может выступать внедрение информационных систем в образовательные учреждения. Информационную систему (ИС) можно определить как соединение информационных ресурсов, процессов и людей, которые собирают, преобразуют и распространяют информацию в организации. Внедрение информационной системы, как правило, значительно облегчает управление деятельностью образовательного учреждения, оптимизирует внутренние и внешние потоки информации, ликвидирует узкие места в управлении. В современном обществе роль информационных систем в образовательном процессе становится весьма значительной, так как открывают совершенно новые возможности для учащихся и учителей. Кроме повышения успеваемости и интереса к учебе, улучшения грамотности и развития речи детей через телекоммуникационное общение, активизации процессов развития компонент разных типов мышления, развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся, актуализируется потребность быть членами социального общества. Цели и задачи
|
