НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Виртуальное путешествие в Барселону — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→План проекта) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | |||
| + | '''Подготовительный этап:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Предложить учащимся по желанию принять участие в процедуре входного анкетирования с целью выявления уровня информированности по теме проекта. | ||
| + | 2. Подобрать для учащихся Интернет ресурсы. | ||
| + | 3. Подготовить инструкцию по работе с формами в Гугл. | ||
| + | 4. Дать домашнее задание на самостоятельное прочтение материала в учебнике. | ||
| + | 5. Зарезервировать время в компьютерном классе. | ||
| + | |||
| + | '''Этап проведения проекта (2 урока)''' | ||
| + | |||
| + | 1. Группа, проводившая анкетирование, знакомит с результатами. | ||
| + | 2. Учащиеся через Интернет ресурсы осуществляют целевой поиск информации по предложенным учителем вопросам. | ||
| + | 3. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 14:34, 17 июня 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск май-июнь 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, Мировая художественная культура, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект позволяет средствами современных сетевых технологий осуществить виртуальную экскурсию в столицу Испании и не только узнать о работах изумительного архитектора Антонио Гауди, но и "увидеть" местоположение этих объектов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Гений или сумасшедший, где грань?
Проблемные вопросы
1. Каковы основные черты модернизма в архитектуре? 2. Что является архитектурным наследием ЮНЕСКО для Испании? 3. Как можно путешествовать с помощью сетевых технологий?
Учебные вопросы
1. Какое влияние оказал А.Гауди на формирование стиля модерн в архитектуре начала 20 века? 2. Каковы основные этапы творчества А.Гауди? 3. Какое значение в творчестве А.Гауди имеет собор Саграда Фамилия?
Визитная карточка проекта
План проекта
Подготовительный этап:
1. Предложить учащимся по желанию принять участие в процедуре входного анкетирования с целью выявления уровня информированности по теме проекта. 2. Подобрать для учащихся Интернет ресурсы. 3. Подготовить инструкцию по работе с формами в Гугл. 4. Дать домашнее задание на самостоятельное прочтение материала в учебнике. 5. Зарезервировать время в компьютерном классе.
Этап проведения проекта (2 урока)
1. Группа, проводившая анкетирование, знакомит с результатами. 2. Учащиеся через Интернет ресурсы осуществляют целевой поиск информации по предложенным учителем вопросам. 3.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Наследие гения или безумца А.Гауди.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание этапа создания входной анкеты и проведения процедуры анкетировани
