НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Вес тела ... — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1b-XGevQskKTeylXmSdXsdDhpgx7iZwVJVikmLAF-M-4/edit?hl=ru| Визитная карточка] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1jFZGRphmldkgFAVFD6ofeAPvbUmVuArc6IsRylRubxE/edit?hl=ru| План проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 37: | Строка 39: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ahvUS9Zeext-Pv5Wy40plI6Ok8iUSyLTy1OmkrVLj4s/edit?hl=ru| Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1yAdiRVKu_bCuMdP4kEEvq5y7tGao3Mlhpgi4TrFqJG8/edit?hl=ru| Формирующее оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/12d4FiMOAo9965QiDJtuB0FZ2XRZKmpMUxWJ4NpGbOes/edit?hl=ru| Пример использование метода проектов][http://www.example.com заголовок ссылки] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
Текущая версия на 12:57, 15 апреля 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Физика,9класс
[править] Краткая аннотация проекта
Описание: В проекте на основе проведенных исследований учащимися 9 класса рассматриваются вопросы: чем сила тяжести отличается от веса, и почему вес тела при свободном падении исчезает, в то время как действующая на него сила тяжести остается; можно ли без особого труда привести свое тело в состояние невесомости. Да, для этого достаточно подпрыгнуть!
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Можно ли управлять весом человека в определенных условиях?
[править] Проблемные вопросы
Меняется ли вес человека в движущемся лифте? в космическом корабле? Изменяется ли вес каскадера, совершающего на мотоцикле "прыжок под куполом цирка" ?
[править] Учебные вопросы
В каком случае вес тела равен силе тяжести? больше силы тяжести? меньше силы тяжести?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Можно ли управлять весом?
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Пример использование метода проектовзаголовок ссылки
