НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Батищевой Ирины Михайловны по английскому языку "Where did the languages come from?" — различия между версиями
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект для учащихся 7-9-х классов "Where do the languages come from?" разрабатывается в рамках учебной темы "English as a global language". | |
| + | Проект направлен на расширение социокультурных и языковых знаний и развитие речевых умений. При изучении темы учащиеся систематизируют и приобретут новые знания о национально-культурных особенностях страны изучаемого языка, в частности об истории английского языка (социокультурные знания)и об основных способах словообразования английского языка (языковые знания). | ||
| + | Кроме того совершенствуются специальные учебные умения: умение осуществлять информационную переработку иноязычных текстов; пользоваться словарями и справочниками, в том числе электронными; участвовать в проектной деятельности, в том числе межпредметного характера, требующей использования иноязычных источников информации. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 17:52, 17 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Батищева Ирина Михайловна
Предмет, класс
Английский язык, 7-9 классы
Краткая аннотация проекта
Проект для учащихся 7-9-х классов "Where do the languages come from?" разрабатывается в рамках учебной темы "English as a global language". Проект направлен на расширение социокультурных и языковых знаний и развитие речевых умений. При изучении темы учащиеся систематизируют и приобретут новые знания о национально-культурных особенностях страны изучаемого языка, в частности об истории английского языка (социокультурные знания)и об основных способах словообразования английского языка (языковые знания). Кроме того совершенствуются специальные учебные умения: умение осуществлять информационную переработку иноязычных текстов; пользоваться словарями и справочниками, в том числе электронными; участвовать в проектной деятельности, в том числе межпредметного характера, требующей использования иноязычных источников информации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Пора заполнить
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Буклет "Проектная работа на уроках английского языка"
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Надо разместить презентацию
