НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Бардовская песня. Поэты-барды — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Автор проекта) |
(→Отзывы) |
||
| (не показаны 30 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | * Литература, 11 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | *Проект предназначен для использования на уроках литературы и во внеурочной деятельности. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 14: | Строка 15: | ||
=== Основополагающий вопрос === | === Основополагающий вопрос === | ||
| + | * Бардовская песня-возможность отдыха души? | ||
=== Проблемные вопросы === | === Проблемные вопросы === | ||
| + | * Какова специфика бардовской песни? | ||
=== Учебные вопросы === | === Учебные вопросы === | ||
| + | * Что вам известно о поэтах-бардах? | ||
| + | * Когда появилась бардовская песня? | ||
| + | * Кого называют поэтом-бардом? | ||
| + | * Какова тематика бардовских песен? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | |||
== Подготовительный этап. Планирование проекта == | == Подготовительный этап. Планирование проекта == | ||
| − | + | *Распределились по группам,составили план работы,распределили задания в группах. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == | == Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == | ||
| + | *Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. | ||
| + | *Поиск информации в библиотеке,в сети Интернет. | ||
| + | *Обработка информации. | ||
| + | *Консультации. | ||
== Заключительный этап. Итоги == | == Заключительный этап. Итоги == | ||
| + | *Представление результатов проекта через презентацию. | ||
== Оценивание работы участников == | == Оценивание работы участников == | ||
| + | Критерии оценивания работы: | ||
| + | *Нахождение информации(найдена в полном объеме, частично,не найдена) | ||
| + | *Тема раскрыта(полностью, частично,не раскрыта). | ||
| + | *Выступление учащегося. | ||
| + | *Оветы на вопросы. | ||
| + | *Работа в группе. | ||
== Вводная презентация (публикация) учителя == | == Вводная презентация (публикация) учителя == | ||
| + | [[Медиа:Bardovskay.ppt|Презентация "Бардовская песня"]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Vizitkanos.doc|Визитка проекта]] | ||
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Detibardy.ppt| Презентация учащихся "Бардовская песня. Поэты-барды"]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 47: | Строка 65: | ||
=== В начале проекта === | === В начале проекта === | ||
| − | + | * Распределились по группам, как составили план работы, как распределили задания в группе. | |
=== В ходе проекта === | === В ходе проекта === | ||
| − | + | *Оценивание умения работать самостоятельно и умения сотрудничать. | |
| + | *Участие в поиске и обработке информации. | ||
| + | *Участие в составлении и оформлении презентации. | ||
=== По окончании проекта === | === По окончании проекта === | ||
| + | *Умение представлять проект, аргументировать и отстаивать свою точку зрения. | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://www.iteach.ru/ Intel "Обучение для будущего"] | ||
| + | |||
| + | [http://www.edu.ru/ Российский общеобразовательный портал] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.nios.ru/ Сайт Ново-Wiki] | ||
== Другие материалы == | == Другие материалы == | ||
| + | [[Ю. Визбор. Автобиография.]] | ||
| − | + | [http://music.privet.ru/user/bersineja/file/254882094 Кони привиредливые] | |
| + | [http://music.privet.ru/user/lukavaya_feya/file/190395166 Баллада о любви] | ||
| + | |||
| + | [http://mp3la.ru/kino/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9_-_%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B1%D0%B5-%289571%29.html Баллада о борьбе] | ||
| + | |||
| + | == Отзывы == | ||
| + | *Очень здорово, что бардовскую песню стали изучать в школе! | ||
| + | * Осень хорошо, в презентации нужно обязательно добавить музыкальные файлы. | ||
| + | [[Группа №2 с 19 по 23 апреля 2010 года]] | ||
| − | [[Категория:Intel | + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
Текущая версия на 15:51, 28 апреля 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
- Литература, 11 класс
[править] Краткая аннотация проекта
- Проект предназначен для использования на уроках литературы и во внеурочной деятельности.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Бардовская песня-возможность отдыха души?
[править] Проблемные вопросы
- Какова специфика бардовской песни?
[править] Учебные вопросы
- Что вам известно о поэтах-бардах?
- Когда появилась бардовская песня?
- Кого называют поэтом-бардом?
- Какова тематика бардовских песен?
[править] План проведения проекта
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
- Распределились по группам,составили план работы,распределили задания в группах.
[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.
- Поиск информации в библиотеке,в сети Интернет.
- Обработка информации.
- Консультации.
[править] Заключительный этап. Итоги
- Представление результатов проекта через презентацию.
[править] Оценивание работы участников
Критерии оценивания работы:
- Нахождение информации(найдена в полном объеме, частично,не найдена)
- Тема раскрыта(полностью, частично,не раскрыта).
- Выступление учащегося.
- Оветы на вопросы.
- Работа в группе.
[править] Вводная презентация (публикация) учителя
Презентация "Бардовская песня"
[править] Визитная карточка проекта
[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся "Бардовская песня. Поэты-барды"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] В начале проекта
- Распределились по группам, как составили план работы, как распределили задания в группе.
[править] В ходе проекта
- Оценивание умения работать самостоятельно и умения сотрудничать.
- Участие в поиске и обработке информации.
- Участие в составлении и оформлении презентации.
[править] По окончании проекта
- Умение представлять проект, аргументировать и отстаивать свою точку зрения.
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Российский общеобразовательный портал
[править] Другие материалы
[править] Отзывы
- Очень здорово, что бардовскую песню стали изучать в школе!
- Осень хорошо, в презентации нужно обязательно добавить музыкальные файлы.
