Проект "Осторожно, клещи!" — различия между версиями

Версия 11:22, 27 апреля 2011 (просмотреть исходный код) Елена Шмакова (обсуждение | вклад) (→‎Основополагающий вопрос) ← Предыдущая правка		Версия 11:22, 27 апреля 2011 (просмотреть исходный код) Елена Шмакова (обсуждение | вклад) (→‎Основополагающий вопрос) Следующая правка →
Строка 21:		Строка 21:
	=== Основополагающий вопрос ===		=== Основополагающий вопрос ===
−	Клещи. Бояться или защищаться?	+	Клещи! Бояться или защищаться?
	=== Проблемные вопросы ===		=== Проблемные вопросы ===

---

Версия 11:22, 27 апреля 2011

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 5.1 Подготовительный этап. Планирование проекта 5.2 Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 5.3 Заключительный этап. Итоги 6 Оценивание работы участников 7 Вводная презентация (публикация) учителя 8 Визитная карточка проекта 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10.1 В начале проекта 10.2 В ходе проекта 10.3 По окончании проекта 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие материалы 13 Отзывы

Автор проекта

Шмакова Елена Геннадьевна, педагог-воспитатель МБООУ ШИ №133 г. Новосибирска

Предмет, класс

Биология, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект имеет воспитательное и эстетическое значение. Помогает развивать познавательную активность детей, снижает уровень страха перед клещами.

Актуальность выбранной темы заключается в уменьшении уровня страха у детей.

Цель: познакомить детей с разновидностями клещей, дать понимание физиологических особенностей насекомого, тем самым снизить уровень страха.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Клещи! Бояться или защищаться?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

Как устроен клещ.

Профилактика укусов клеща.

Что делать, если укусил клещ.

Как самостоятельно удалить клеща.

Что такое энцифалит.

Что такое боррелиоз.

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы