Проект "Осторожно, клещи!" — различия между версиями

Текущая версия на 12:52, 29 апреля 2011

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Оценивание работы участников
7 Вводная презентация (публикация) учителя
8 Визитная карточка проекта
9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие материалы
13 Отзывы

[править] Автор проекта

Шмакова Елена Геннадьевна, педагог-воспитатель МБООУ ШИ №133 г. Новосибирска

[править] Предмет, класс

Биология, 6 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект имеет воспитательное и эстетическое значение. Помогает развивать познавательную активность детей.

Актуальность выбранной темы заключается в уменьшении уровня страха клещей у детей за счет информированности в данной области.

Цель: более подробно познакомить детей с клещами, профилактикой против укусов клещей.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Клещи! Бояться или защищаться?

[править] Проблемные вопросы

Информация о клещах.

Клещевой энцефалит.

Что делать, если укусил клещ.

[править] Учебные вопросы

Познакомить делей с поведением, местами обитания клещей, с заболеваниями, переносимыми клещами.

Познакомить детей с тем, что делать, если укусил клещ.

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

Проведение опроса учащихся с целью выявления уровня знаний по данной теме, уровня страха перед клещами.

Стартовая презентация учителя по теме.

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Направление поиска информации в Интернете, в библиотеке.

Создание викторины.

[править] Заключительный этап. Итоги

Создание правил поведения при посещении леса, парков и дачных участков.

Критерии оценивания ученических работ.

Итоговое обсуждение.

Обсуждение работы проекта гостями, родителями.

[править] Оценивание работы участников

Введение в проект начинается с обсуждения вопросов, связанных с темой проекта "Осторожно, клещи", с выяснением уровня осведомленности детей в данной области.

Главная цель проектной деятельности - снижение уровня страха клещей у детей через информирование об особенностях паукообразного, развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности.

Задания для детей составляются индивидуально. В том числе учитель составляется план, который накладывается на план детей. В завершении проекта - анкетирование, итоговое обсуждение.

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя

[править] Визитная карточка проекта

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Правила

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

[править] В ходе проекта

[править] По окончании проекта

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие материалы

[править] Отзывы

Лысикова Л.А. Актуально и познавательно.

@@ Строка 80: / Строка 80: @@
 == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
-Меры предосторожности при посещении леса, парков и дачных участков:
+[[Медиа:Pravila.ppt|Правила]]
-проводить поверхностные само- и взаимоосмотры через каждые 15 минут нахождения в очаге, не снимая одежды, чтобы заметить клещей на одежде и вовремя убрать; каждые 2 часа тщательно осматриваться;
-не снимать клещей с домашних животных без перчаток;
-не раздавливать клещей;
-не вносить в жилье букеты зелени после посещения лесопарковой зоны;
-выбирать для прогулок светлую одежду, чтобы клеща было легче заметить;
-закрывать одеждой большие поверхности тела, заправлять брюки в носки, а рубашку - в брюки. Выбирать носки с тугой резинкой, чтобы клещ не мог заползти под одежду на месте стыка носков и брюк. Манжеты рубашки должны быть застегнуты, как и ворот. На голове - капюшон или платок;
-применять репелленты и акарициды: крем <Барьер>, карандаш <Претикс>, <Рефтамид таежный>, <Гардекс антиклещ>, <Пикник антиклещ> и др.;
-возможно применение противовирусного препарата <Йодантипирин> перед выходом в лес или после укуса клеща в соответствии с инструкцией к препарату;
-на дачных участках и прилегающих к ним территориях регулярно убирать старую листву, траву, хворост, вырубать сухостой, расширять дорожки и посыпать их песком или щебнем, выкашивать траву.
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
@@ Строка 119: / Строка 101: @@
 [[Категория:Проекты]]
 [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+Лысикова Л.А. Актуально и познавательно.