НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект "Наше здоровье в наших руках" Черепанов С.А. — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Подготовительный этап. Планирование проекта) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
=== Подготовительный этап. Планирование проекта === | === Подготовительный этап. Планирование проекта === | ||
| − | + | 1 Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы. | |
| − | + | 2 Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом. | |
| − | + | 3 Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки. | |
| − | + | 4 Подготовить 2-3-х учеников для предварительного анкетирования. | |
| − | + | 5 Создание вводной презентации | |
=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий === | === Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий === | ||
Версия 11:24, 29 апреля 2011
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Черепанов Сергей Анатольевич учитель физической культуры
Предмет, класс
Физическая культура 5класс
Краткая аннотация проекта
Проект имеет образовательное и воспитательное значения в плане физического и духовного развития детей. Позволяет изучить составляющие успешного здоровья сбережения.• Направлен на создание и внедрение в образовательный процесс эффективной системы физического воспитания, ориентированной на индивидуальные особенности развития детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить и приумножить наше здоровье?
Проблемные вопросы
Какие составляющие у здоровья и здорового образа жизни?
Учебные вопросы
Что нужно делать для того чтобы стать красивым?
Что нужно делать для того чтобы стать сильным?
Что такое гиподинамия?
Как составить распорядок дня?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
1 Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы.
2 Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.
3 Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки.
4 Подготовить 2-3-х учеников для предварительного анкетирования.
5 Создание вводной презентации
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.
2. Показ вводной презентации.
3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.
4. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований.
5. Организовать самоконтроль у учащихся.
6. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.
7. Анкетирование.
8. Работа с спецлитературой и Интернет-ресурсами.
Заключительный этап. Итоги
1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма).
2. Представить презентацию проекта.
3. Провести взаимоопрос.
4. Провести круглый стол.
5. Наградить наиболее отличившихся учащихся (вручение дипломов).
