НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект "Жизнь птиц зимой" Игишевой О.Ю. — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Примеры продуктов проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Игишева Оксана Юрьевна,учитель начальных классов | + | [[Участник:Игишева оксана|Игишева Оксана Юрьевна]],учитель начальных классов |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Оценивание работы участников == | == Оценивание работы участников == | ||
| + | Разработана система жетонов. | ||
| + | |||
| + | За каждое задание- жетон. | ||
| + | |||
| + | Количество жетонов зависит от степени сложности. | ||
| + | |||
| + | Жетоны суммируются | ||
== Вводная презентация (публикация) учителя == | == Вводная презентация (публикация) учителя == | ||
| Строка 42: | Строка 49: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BzDWCsaoO6QVOGIxMmFjM2UtMTJkNC00MTM1LWJiMmUtNmY1ZmRmMTRmODdh&hl=ru Визитка] | ||
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | 1. Авторы проекта | ||
| + | |||
| + | 2. Проблемный вопрос (вопрос для исследования) | ||
| + | |||
| + | 3. Цели исследования | ||
| + | |||
| + | 4. Что нужно выяснить? (учебные вопросы) | ||
| + | |||
| + | 5. Результаты проведённого исследования | ||
| + | |||
| + | 6. Вывод | ||
| + | |||
| + | 7. Ресурсы | ||
| + | |||
| + | 8. Другие документы | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | |||
=== В начале проекта === | === В начале проекта === | ||
| − | + | Анкетирование | |
=== В ходе проекта === | === В ходе проекта === | ||
| − | + | Опрос | |
=== По окончании проекта === | === По окончании проекта === | ||
| Строка 58: | Строка 81: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | 1.Захлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы. М.:Педагогика,1981 | + | 1.Захлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы.- М.:Педагогика,1981 |
| − | 2.Букин А.П. В дружбе с людьми и природой. | + | |
| + | 2.Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.-М.:Просвещение,1991 | ||
| + | |||
| + | [http://www.petshealth.ru/pets/links/resources_1/page82.shtml Сайт Библиотека по орнитологии] | ||
== Другие материалы == | == Другие материалы == | ||
| + | [http://www.balastsky.ru/NSO/Nsk-aves.htm Сайт Птицы города Новосибирска] | ||
== Отзывы == | == Отзывы == | ||
Текущая версия на 15:08, 29 апреля 2011
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
[править] Автор проекта
Игишева Оксана Юрьевна,учитель начальных классов
[править] Предмет, класс
Окружающий мир,2 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект направлен на познание окружающего мира через наблюдения,изучения птиц нашего края
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как изменилась жизнь птиц зимой?
[править] Проблемные вопросы
Какие птицы зимуют в наших краях? Как человек может помочь птицам?
[править] Учебные вопросы
Какие птицы живут всегда рядом с нами? Какие птицы прилетают к нам на зимовку? Какие особенности зимующих птиц?
[править] План проведения проекта
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
[править] Заключительный этап. Итоги
[править] Оценивание работы участников
Разработана система жетонов.
За каждое задание- жетон.
Количество жетонов зависит от степени сложности.
Жетоны суммируются
[править] Вводная презентация (публикация) учителя
[править] Визитная карточка проекта
[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
1. Авторы проекта
2. Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
3. Цели исследования
4. Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
5. Результаты проведённого исследования
6. Вывод
7. Ресурсы
8. Другие документы
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] В начале проекта
Анкетирование
[править] В ходе проекта
Опрос
[править] По окончании проекта
Жетоны суммируются
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1.Захлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы.- М.:Педагогика,1981
2.Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.-М.:Просвещение,1991
Сайт Библиотека по орнитологии
[править] Другие материалы
Сайт Птицы города Новосибирска
