НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект: Связная речь Лопатина Е.С. — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Приглашение в проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 49: | Строка 49: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | # | + | #1.Наличие нарушений произносительной стороны речи. |
− | # | + | |
− | # | + | #2.Количественный и качественный словарный запас ребёнка. |
− | # | + | |
− | # | + | #3.Степень сформированности грамматического строя речи. |
+ | |||
+ | #4.Умение пользоваться усвоенным языковым материалом. | ||
+ | |||
+ | #5.Уровень сформированности связной речи. | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 14:24, 29 января 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
учитель-логопед
Тема проекта
Связная речь
Предмет, класс
О проекте
Цель проекта
Сформировать связную речь у детей старшего дошкольного возраста,соответственно возрастной норме
Задачи проекта
1. Создать соответствующую развивающую среду.
2. Уточнять и расширять словарь.
3. Формировать правильное грамматическое оформление речевых высказываний.
4. Формировать навыки овладения диалогической и монологической речью.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
1. Формирование синтаксических конструкций.
2. Обучение пересказу.
3. Обучение описательному рассказу.
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
- 1.Наличие нарушений произносительной стороны речи.
- 2.Количественный и качественный словарный запас ребёнка.
- 3.Степень сформированности грамматического строя речи.
- 4.Умение пользоваться усвоенным языковым материалом.
- 5.Уровень сформированности связной речи.
План проекта
Этапы, ссылка на документ
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.